下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是
A.沒有細(xì)胞分化就不可能形成各種組織、器官
B.細(xì)胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制
C.細(xì)胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變
D.細(xì)胞凋亡有利于個體生長發(fā)育,其過程受基因控制
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下表為“遮光和接種根瘤菌對大豆葉片光合色素含量的影響”實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(1)由上表數(shù)據(jù)可知,就未接種根瘤菌的大豆植株而言,遮光組比正常光組的葉片顏色更 ,這是因?yàn)橹参矬w自發(fā)調(diào)節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)外界環(huán)境變化,葉綠素含量可直接影響光合作用過程中 的速率。
(2)N2通過 的方式進(jìn)入根瘤菌內(nèi)被固定為氨態(tài)氮,可見大豆細(xì)胞合成葉綠素、
(至少寫2種)等有機(jī)物。
(3)欲分析正常光下接種根瘤菌的大豆葉片中各種色素的比例,請簡要敘述實(shí)驗(yàn)思路
(4分)。
(4)大豆與其根瘤中根瘤菌的關(guān)系為 。這些根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么分? 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值,圖2表示綠藻和藍(lán)藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。分析回答:
(1)該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是 。
(2)若將體長為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg,至少需要藻類 kg。
(3)調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時,若標(biāo)記個體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。
(4)該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,某科研小組提出生態(tài)治污的方案:首先培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。選擇的藻類是 ,理由是 。然后投放體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量。選擇體長大于4.2cm的野鯪魚,其原因是 。
(5)科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進(jìn)行分析,結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/(cm2·a)
攝入食物中的能量 | 糞便中的能量 | 用于生長發(fā)育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
51.6 | 27.0 | 1.5 | 23.1 |
據(jù)表結(jié)果分析,羅氏沼蝦同化量為 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.維生素、纖維素、尿素都是內(nèi)環(huán)境的成分
B.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變
C.胰島素分泌量增加,肝糖原合成會加快
D.胰高血糖素通過體液定向運(yùn)輸至肝細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑,其中X、Y、M、N代表物質(zhì)。下列敘述正確的是
A.糖原水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中
B.X→Y過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C.M、N分別代表乳酸和酒精
D.Y、M、N中的氧元素均來自于X
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年重慶市高三第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是
A.葉綠體和線粒體中[H]被消耗的過程中都會伴隨ATP含量的增加
B.具有催化功能的酶都由核糖體合成的
C.利用淀粉酶探究溫度對酶活性影響時,既可以用碘液檢測,也可以用斐林試劑檢測
D.ATP和RNA具有相同的元素組成
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年重慶市高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是遺傳學(xué)方面的相關(guān)問題,請回答。
(1)在格里菲斯的肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)中,將S型細(xì)菌加熱殺死的過程中,其蛋白質(zhì)變性失活,用雙縮脲試劑檢驗(yàn) (能/不能)呈現(xiàn)紫色;但是S型細(xì)菌加熱殺死的過程中,其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨溫度的恢復(fù)又逐漸恢復(fù)活性,這體現(xiàn)了DNA分子結(jié)構(gòu)的 性。
(2)視網(wǎng)膜色素變性病是一種單基因遺傳病,是影響人類健康的重要因素之一。
①為確定其遺傳方式,請用小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)材料:選擇親本為 小鼠雜交;雜交方法: 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:子一代表現(xiàn)型均正常;結(jié)論:遺傳方式為常染色體上隱性遺傳。
②現(xiàn)有一遺傳病家庭,女兒患病,其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常。母親的基因型是 (用A、a表示);若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,其子女患病的概率是 (假設(shè)人群中攜帶者的概率約2/65。結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)。在人群中男女患該病的概率相等,原因是男性在形成生殖細(xì)胞時 自由組合。
③視網(wǎng)膜色素變性病也有發(fā)生在X染色體上的隱性遺傳,若用熒光分子標(biāo)記法檢測,女性患者體細(xì)胞在有絲分裂中期有 個熒光點(diǎn)。
Ⅱ.(8分)試管嬰兒技術(shù)是指采用人工方法將卵子與精子從人體內(nèi)取出并在體外受精,發(fā)育成胚胎后,再移植回母體子宮內(nèi),以達(dá)到受孕目的的一種技術(shù)。
(1)順利受精必須滿足的兩個條件:一是來自父方的精子要進(jìn)行獲能處理,二是來自母方的卵母細(xì)胞要 才能受精。
(2) (填生物技術(shù))是培育試管嬰兒的最后一道工序。一般來說,該技術(shù)操作比較適合的時期是 ,若在該時期用胚胎分割技術(shù)是獲得雙胞胎時,必須注意要將 均等分割。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南省部分名校高三1月份統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用,則相關(guān)敘述不正確的是( )
A.秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點(diǎn)的正常分裂
B.通過對細(xì)胞中不含單體時的染色體計數(shù),可推測DNA復(fù)制的次數(shù)
C.通過檢測DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況,可推測DNA的復(fù)制方式
D.細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時,每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生“工程菌”的示意圖.所用的載體為質(zhì)粒A。若已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌后,其上的基因能得到表達(dá)。能表明目的基因已與運(yùn)載體結(jié)合,并被導(dǎo)入受體細(xì)胞的結(jié)果是( )
A.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細(xì)胞
B.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基細(xì)菌和含四環(huán)素的培養(yǎng)基都不能生長繁殖的細(xì)菌
C.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長繁殖,但在含四環(huán)素的培育基不能生長繁殖的細(xì)菌
D.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖,但在含四環(huán)素的培育基能生長繁殖的細(xì)菌
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