如圖所示最可能是哪一類生物或細(xì)胞的模式圖(  )
A、哺乳動(dòng)物精子B、細(xì)菌
C、病毒D、原生動(dòng)物
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:觀察該細(xì)胞可以發(fā)現(xiàn),該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、鞭毛和擬核,擬核是原核細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),因此該細(xì)胞應(yīng)屬于原核細(xì)胞.
解答: 解:A、哺乳動(dòng)物精子具有成形的細(xì)胞核,并且沒有細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)菌屬于原核生物,該細(xì)胞具有鞭毛、擬核和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),B正確;
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、原生動(dòng)物屬于真核生物中的單細(xì)胞動(dòng)物,該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,有成形的細(xì)胞核,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖為背景考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別,意在考查考生的識(shí)記能力和析圖能力,屬于容易題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

三位美國(guó)科學(xué)家由于在端粒和端粒酶方面的重大發(fā)現(xiàn)獲得了2009年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).端粒是染色體末端由DNA重復(fù)序列(-TTAGGG-)和相關(guān)蛋白組成的一種特殊結(jié)構(gòu),具有穩(wěn)定染色體結(jié)構(gòu)及完整性的功能.但隨著染色體復(fù)制與細(xì)胞分裂的不斷進(jìn)行,端粒會(huì)逐漸縮短,待縮短至一定程度則細(xì)胞不能繼續(xù)分裂而逐漸走向衰老和凋亡.端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,能夠利用自身RNA為模板使端粒末端的DNA重復(fù)序列得以延長(zhǎng),使端粒保持一定長(zhǎng)度,為細(xì)胞的持續(xù)分裂提供必要的遺傳基礎(chǔ).

(1)隨著細(xì)胞中端粒長(zhǎng)度的縮短,細(xì)胞的增殖能力將逐漸
 
.研究發(fā)現(xiàn),端粒酶在不分裂的體細(xì)胞中一般不表現(xiàn)出活性,據(jù)此推測(cè),下列人體細(xì)胞中具有端粒酶活性的是
 
,判斷依據(jù)是
 

①胚胎干細(xì)胞   ②心肌細(xì)胞  ③造血干細(xì)胞   ④成熟紅細(xì)胞
(2)端粒酶催化的反應(yīng)過程中,遺傳信息的流向是
 
.此過程中需要的原料為3種
 

(3)癌變的細(xì)胞中不僅具有較高活性的端粒酶,細(xì)胞膜表面也會(huì)出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)會(huì)成為
 
,引起機(jī)體的免疫應(yīng)答.在應(yīng)答中可直接與癌細(xì)胞密切接觸并使之裂解的免疫細(xì)胞是
 
.除常規(guī)的癌癥治療方法外,通過尋找能夠
 
癌細(xì)胞中端粒酶活性的物質(zhì)也使癌癥的治療成為一種可能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長(zhǎng)期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)
B、草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會(huì)發(fā)生劇烈的變化
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對(duì)人有益的方向發(fā)展
D、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是( 。
A、若X表示血糖含量,則a代表胰高血糖素,b代表胰島素
B、若X表示酶的活性,則a代表pH值大于7,b代表pH值小于7
C、若X表示初級(jí)消費(fèi)者,則a代表生產(chǎn)者增多,b代表次級(jí)消費(fèi)者增多
D、若X表示促甲狀腺激素,則a代表促甲狀腺激素釋放激素,b代表甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的下列活動(dòng)中,有利于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是(  )
A、圍湖造田擴(kuò)大耕地
B、人工建造“生態(tài)屏障”
C、大量噴灑農(nóng)藥殺蟲
D、大量引進(jìn)外來物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,在顯性基因B存在時(shí)抑制基因A的正常表達(dá).現(xiàn)選擇 AABB 和 aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說法不正確的是( 。
A、F2中黃色:白色的比例是9:7
B、F1的表現(xiàn)型是黃色
C、黃色植株的基因型是AABB或AaBB
D、F2中的白色個(gè)體的基因型種類是5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程的杰出成果,下面敘述正確的是(  )
A、都屬于無性生殖,能保持母本性狀
B、都屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范圍
C、都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
D、都不會(huì)發(fā)生基因重組和基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

為更好地做好“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn),某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)開展“探究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究.選用的實(shí)驗(yàn)材料是洋蔥鱗莖和種子,根據(jù)研究結(jié)果繪出的曲線如右圖,其中分裂指數(shù)=(分裂期的細(xì)胞數(shù)/分裂組織的細(xì)胞數(shù))×100%=(觀察視野中所取樣方分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù))×100%.請(qǐng)回答下列問題.
(1)本研究的目的是
 

(2)請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格,用于對(duì)其中一種材料的實(shí)驗(yàn)的記錄和統(tǒng)計(jì).
 

(3)分析比較圖1、2中曲線,可得出該研究的結(jié)論是①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

干細(xì)胞研究是當(dāng)今生命科學(xué)研究的一個(gè)熱點(diǎn),其研究成果為許多疾病的治療提供了高效的方法,不能從下列細(xì)胞中提取干細(xì)胞的是(  )
A、受精卵B、臍帶血細(xì)胞
C、心肌細(xì)胞D、骨髓細(xì)胞

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