Question

如圖①～⑤列舉了五種育種方法，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）第①種方法屬于常規(guī)育種，一般從F₂開始選種，這是因?yàn)?div id="hzdvlvt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（2）在第②種方法中，我們?nèi)糁豢紤]F₁分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有

 

種類型．（理論數(shù)據(jù)）
（3）第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機(jī)理是

 

．
（4）第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變，衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌動(dòng)的（而非休眠的）種子，原因是

 

．
（5）第⑤種方法培育的新生物個(gè)體可以表達(dá)甲種生物的遺傳信息，該表達(dá)過程包括遺傳信息的

 

．此遺傳工程得以實(shí)現(xiàn)的重要理論基礎(chǔ)之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過程中，決定氨基酸的

 

是相同的．

Answer 1

考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用,雜交育種,誘變育種

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①～⑤列舉的五種育種方法分別是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種、誘變育種和基因工程育種．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）在雜交育種中，雜種子一代只有一種表現(xiàn)型，自交后，出現(xiàn)性狀分離，所以可以從F₂開始選種．
（2）由于一對(duì)等位基因經(jīng)減數(shù)分裂分裂后能產(chǎn)生2種配子，位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因，經(jīng)減數(shù)分裂分裂后能產(chǎn)生2ⁿ種配子，所以利用F₁花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有2ⁿ種類型．
（3）在多倍體育種中，使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，形成多倍體．
（4）由于DNA分子為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，所以在復(fù)制過程中解旋時(shí)容易受到某種因素的影響發(fā)生基因突變．
（5）遺傳信息的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，所有生物在合成蛋白質(zhì)的過程中，共用一套遺傳密碼．
故答案為：
（1）從F₂開始發(fā)生性狀分離  
（2）2ⁿ  
（3）秋水仙素抑制紡錘體的形成
（4）種子萌動(dòng)后進(jìn)行細(xì)胞分裂、DNA在復(fù)制過程中可能由于受到某種因素的影響發(fā)生基因突變（或間期細(xì)胞易發(fā)生基因突變）  
（5）轉(zhuǎn)錄和翻譯       遺傳密碼

點(diǎn)評(píng)：本題考查育種原理的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識(shí)記并理解，屬于中檔題．