下列有關(guān)實驗、調(diào)查的敘述,正確的是( 。
A、將在低倍鏡下觀測到的目標(biāo)移至視野中央,再用高倍鏡并縮小光圈觀察
B、葉綠體色素提取和分離的實驗?zāi)茏C明葉綠體色素分布在類囊體膜上
C、將肝臟研磨煮沸冷卻后再加入到過氧化氫溶液中,不能出現(xiàn)大量氣泡
D、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率應(yīng)選擇有該遺傳病的家系
考點:酶的特性,細(xì)胞觀察實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防
專題:
分析:1、與低倍鏡相比,高倍顯微鏡下的視野較暗;
2、葉綠體色素提取和分離實驗?zāi)軐θ~綠體中的色素進(jìn)行提取和分離,并證明葉綠體中色素的種類,不能證明色素的分布;
3、溫度影響酶的活性,低溫使酶活性降低,溫度升高后,酶的活性可以恢復(fù),高溫使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變從而導(dǎo)致酶不可逆轉(zhuǎn)地失活;
4、調(diào)查某種某種遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機調(diào)查,調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式應(yīng)該選擇有該遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查.
解答: 解:A、高倍顯微鏡下視野較暗,用高倍鏡觀察時不能縮小光圈,A錯誤;
B、葉綠體中色素提取和分離的實驗不能證明葉綠體色素分布在類囊體膜上,B錯誤;
C、對肝臟研磨液進(jìn)行煮沸時,高溫使過氧化氫酶結(jié)構(gòu)改變而失去活性,冷卻后酶的活性不會恢復(fù),因此加入到過氧化氫溶液中,不能出現(xiàn)大量氣泡,C正確;
D、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率應(yīng)選隨機取樣進(jìn)行調(diào)查,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是顯微鏡的使用,葉綠體中色素的提取和分離,溫度對酶活性的影響,人類遺傳病的調(diào)查,對于相關(guān)知識點的綜合理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素設(shè)計了圖1、圖2所示實驗:探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了.下列說法不正確的是( 。
A、由圖1可知單側(cè)光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲
B、由圖2可知如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則說明單側(cè)光將生長素分解了
C、由圖2可知如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
D、胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素對胚芽鞘的彎曲生長起關(guān)鍵作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的敘述,不正確的是( 。
A、綠色主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
B、人的口腔上皮細(xì)胞可作為實驗材料
C、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸有利于染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離
D、原核細(xì)胞的DNA主要位于擬核區(qū)域

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞增殖的說法中,正確的是( 。
A、農(nóng)桿菌增殖方式與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞增殖方式的實質(zhì)相同
B、人的成熟紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,快速產(chǎn)生新的紅細(xì)胞
C、大腸桿菌增殖過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,屬于無絲分裂
D、減數(shù)分裂能保證卵母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)平均地分配到兩個子細(xì)胞中去

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞分裂實驗的敘述,正確的是(  )
A、用NaOH擴散的深度代表物質(zhì)運輸效率
B、洋蔥根尖解離后應(yīng)立即染色,否則影響染色效果
C、減數(shù)分裂的觀察宜用動物的睪丸或卵巢
D、有絲分裂的觀察可選用洋蔥根尖分生區(qū),此處細(xì)胞呈正方形

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為RNA的形成過程示意圖,有關(guān)敘述準(zhǔn)確的是( 。
A、a、b均是模板鏈
B、c是游離的核糖核苷酸
C、圖中RNA聚合酶的移動方向是從右向左
D、轉(zhuǎn)錄完成后解開的DNA雙螺旋不再重新形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物細(xì)胞中,有一種細(xì)胞器的成分中含有A、G、C、U四種堿基.有關(guān)這種細(xì)胞器的說法不正確的是( 。
A、所有生物都含有這種細(xì)胞器
B、如果用含3H的丙氨酸標(biāo)記細(xì)胞,則該細(xì)胞器會檢測到放射性
C、細(xì)胞代謝越旺盛,這種細(xì)胞器的數(shù)量越多
D、該細(xì)胞器上能產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命系統(tǒng)最宏觀和最微觀的層次分別是(  )
A、生物圈、分子和原子
B、生態(tài)系統(tǒng)、個體
C、個體、病毒
D、生物圈、細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個位點,圖乙是高等動物的部分體液調(diào)節(jié)過程.請據(jù)圖分析回答:

(1)人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手,該縮手反射的神經(jīng)中樞在
 
.而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰,卻不會發(fā)生縮手反射,這說明
 

(2)圖甲中,如果在③處給予有效刺激,在②處
 
(填“能”或“不能”)檢測到電位變化.
(3)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點.若刺激病人手指,病人手能動但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點是
 

(4)圖乙所示的調(diào)節(jié)過程中,M物質(zhì)的名稱是
 
.有資料表明,某種皮質(zhì)醇與胰島B細(xì)胞分泌的激素的生理作用正好相反,則該皮質(zhì)醇的作用是
 
.如果皮質(zhì)醇分泌過多,會對下丘腦和垂體的分泌活動產(chǎn)生抑制作用,則該調(diào)節(jié)機制屬于
 
.如果切除動物的垂體,則促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和皮質(zhì)醇的分泌量變化分別是
 
、
 

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