A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì) |
B、光學(xué)顯微鏡,可用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
C、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式 |
D、在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、61 | B、62 | C、63 | D、64 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2
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B、
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C、6A摩爾 | ||
D、3A摩爾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若這兩對基因在一對同源染色體上但沒有發(fā)生交叉互換,則有一條染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點 |
B、若這兩對基因在一對同源染色體上但發(fā)生了交叉互換,則有一對同源染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點 |
C、若這兩對基因在2對同源染色體上,則有一條染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點 |
D、若這兩對基因在2對同源色體上,則有一對同源染色體出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 培養(yǎng)液中另添加的成分 | 結(jié)果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分細胞質(zhì)壁分離 |
② | + | + | 細胞正常,無質(zhì)壁分離 |
③ | - | - | 細胞正常,無質(zhì)壁分離 |
A、胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水 |
B、質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小 |
C、NaCl為自變量,茉莉酸為因變量 |
D、茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CC×cc |
B、Cc×CC |
C、cc×Cc |
D、Cc×Cc |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,生物不可能出現(xiàn)變異性狀 |
B、在細胞分裂過程中,如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化,不一定發(fā)生了染色體變異 |
C、在減數(shù)分裂過程中,如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換,則必然發(fā)生基因重組 |
D、如果某果蠅的長翅基因缺失,則說明其發(fā)生了基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b≤0.5 | ||
B、b≥0.5 | ||
C、胞嘧啶為a(
| ||
D、胞嘧啶為b(
|
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