分析 分析圖甲:圖甲為核糖的結(jié)構(gòu)式.
分析圖乙:圖乙表示翻譯過(guò)程,其中①表示tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;②是mRNA,是翻譯的模板.
分析圖丙:圖丙表示tRNA的結(jié)構(gòu)式,其中③是腺嘌呤.
解答 解:(1)圖乙表示翻譯過(guò)程,其場(chǎng)所是核糖體;翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,該過(guò)程中mRNA與tRNA配對(duì),因此堿基配對(duì)方式為A=U、C≡G.
(2)②是mRNA,是轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成的,而轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶的催化;丙圖中的(3)代表含氮堿基(腺嘌呤).
(3)由丙圖可知,tRNA與氨基酸結(jié)合的過(guò)程中發(fā)生了脫水縮合反應(yīng),因此有水的生成.
(4)已知反密碼子從圖乙所示tRNA右側(cè)讀起,則①分子中的反密碼子是UGG,②分子中與①結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的密碼子是ACC;通常在細(xì)胞中的①tRNA分子比②mRNA分子小得多.
(5)翻譯過(guò)程中需要tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到核糖體上,其先后順序是①tRNA與氨基酸的結(jié)合→③tRNA通過(guò)堿基互補(bǔ)與mRNA相應(yīng)位置結(jié)合→②tRNA與氨基酸分離→④tRNA離開(kāi)mRNA.
故答案為:
(1)核糖體 A=U、C≡G
(2)RNA聚會(huì) 含N堿基(或腺嘌呤)
(3)水
(4)ACC 小
(5)①③②④
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程和各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀(guān)察到的洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞長(zhǎng)度放大16倍 | |
B. | 觀(guān)察到的洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞寬度放大10倍 | |
C. | 觀(guān)察到的洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞截面積放大160倍 | |
D. | 在用低倍鏡觀(guān)察前,應(yīng)將要觀(guān)察的材料位于通光孔的中央 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中取口腔上皮細(xì)胞制片,需要點(diǎn)燃酒精燈,將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干 | |
B. | CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,也可在酸性條件下使橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色 | |
C. | “觀(guān)察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)裝片制作流程為:解離→漂洗→染色→制片 | |
D. | 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌計(jì)數(shù)時(shí).先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖不可能是酶的組成成分 | |
B. | 限制性核酸內(nèi)切酶都具有特異性識(shí)別作用 | |
C. | 酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫條件下均會(huì)變性失活 | |
D. | 酶的產(chǎn)生受遺傳物質(zhì)的控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞衰老與細(xì)胞凋亡均受基因控制 | |
B. | 在不斷增長(zhǎng)的癌組織中,細(xì)胞中DNA量始終保持不變 | |
C. | 隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞表面積和體積的比值會(huì)有所減小 | |
D. | 同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中的mRNA存在明顯區(qū)別 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
P 黃色子葉(甲)×綠色子葉(乙) |
F1 黃色子葉(丙) 綠色子葉 |
F1比例 1:1 |
P 黃色子葉(。ㄗ越唬 |
F1 黃色子葉(戊) 綠色子葉 |
F1比例 3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•閘北區(qū)二模)如圖表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖.與圖中信息不相符的是( )
A.甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)
B.Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸
C.圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP
D.圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•山東校級(jí)月考)水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色,而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變橙紅色.現(xiàn)在用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交,取F1花粉加碘液染色,在顯微鏡下觀(guān)察,半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色,半數(shù)呈橙紅色.請(qǐng)回答:
(1)F1花粉中出現(xiàn)這種比例的原因是 .其發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是減數(shù)分裂過(guò)程中的 的分離.如果讓F1自交獲得F2,在F2植株產(chǎn)生的花粉中有 種基因型.該雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了基因的 定律.
(2)水稻的穗大(A)對(duì)穗。╝)為顯性.基因型為Aa的水稻自交,子一代中,基因型為 個(gè)體表現(xiàn)出穗大,需要進(jìn)一步自交和選育,淘汰掉穗小的,按照這種“自交→淘汰→選育”的 育種方法,理論上第3代種子中雜合子占顯性性狀的比例是 AA、Aa .若讓基因型為Aa的水稻隨機(jī)傳粉得到子代,按照這種“自由交配→淘汰→選育”的育種方法,理論上第3代種子中雜合子占顯性性狀的比例是 .由此可見(jiàn), 可以盡快實(shí)現(xiàn)育種的純種化.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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