科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因工程涉及多個目的基因,多種載體 |
B、該基因工程所需的限制性核酸內(nèi)切酶可能有多種 |
C、只要目的基因進入水稻細胞,水稻就會表現(xiàn)出抗鹽性狀 |
D、可通過將水稻種植到有農(nóng)桿菌的土壤中觀察目的基因是否表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
水柱高度(mm/h) | 1.0 | 1.7 | 2.5 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達,細胞數(shù)量、種類均增多 |
B、細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細胞核體積減小 |
C、細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育 |
D、細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中合成的蛋白質(zhì)經(jīng)核孔進入⑤ |
B、乙的合成、分泌過程中,依次經(jīng)過的具膜結(jié)構(gòu)是①②③④ |
C、①中含有RNA,密碼子位于甲上 |
D、⑥中存在遺傳物質(zhì),但不遵循孟德爾定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的x物質(zhì)為ATP水解酶 |
B、該反應的過程中需要消耗水 |
C、x物質(zhì)可分布在葉綠體基質(zhì) |
D、x物質(zhì)的合成過程中也有該反應的發(fā)生 |
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