如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲是DNA片段的
 
結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的
 
結(jié)構(gòu).
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2]
 
、[3]
 
、[5]
 

(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯?div id="tppvvr7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
交替連接構(gòu)成的.
(4)連接堿基對的[7]是
 
,堿基配對的方式如下:即
 
 
配對;
 
 
配對.
(5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是
 
的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成
 
結(jié)構(gòu).
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:本題是對DNA的平面結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的考查,甲是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),DNA分子是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成,圖乙是DNA分子的空間結(jié)構(gòu),DNA分子為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
解答: 解:(1)分析題圖可知,甲是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),乙是DNA分子的空間結(jié)構(gòu).
(2)分析題圖可知,2是DNA分子的一條脫氧核糖核苷酸鏈,3是脫氧核糖,5由脫氧核糖、腺嘌呤堿基和磷酸組成,是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸.
(3)DNA分子的兩條鏈的磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架.
(4)DNA分子之間的堿基通過氫鍵連接成堿基對,7為堿基對之間的氫鍵;DNA分子中堿基對的配對方式是A與T配對,G與C配對.
(5)圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械,DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)平面   空間
(2)一條脫氧核糖核苷酸鏈   脫氧核糖   腺嘌呤脫氧核糖核苷酸
(3)脫氧核糖   磷酸
(4)A  T   G   C
(5)反向平行    反向平行
點(diǎn)評:對于DNA的平面結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的掌握是本題考查的重點(diǎn).
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列敘述正確的是( 。
    A、要獲得轉(zhuǎn)基因植物,可選用植物的體細(xì)胞作受體細(xì)胞,然后通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得;如果要獲得轉(zhuǎn)基因動物,可選用動物的體細(xì)胞作受體細(xì)胞,然后通過動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得
    B、通過轉(zhuǎn)基因方式獲得的抗蟲棉具有永久抗蟲的能力
    C、用相同的限制性內(nèi)切酶切割DNA留下的粘性末端是一定相同的;用不同的限制性內(nèi)切酶切割DNA留下的粘性末端一定是不相同的
    D、誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合除可以用離心、振蕩、電激等物理方法,聚乙二醇處理等化學(xué)方法外,還可以采用滅活的病毒進(jìn)行處理

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于酶的敘述中正確的是( 。
    A、RNA聚合酶催化的底物是RNA
    B、某種酶的基本組成單位是氨基酸和核糖核苷酸
    C、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞就能產(chǎn)生酶
    D、絕大多數(shù)酶最適合保存在最適溫度條件下

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是( 。
    A、由1×2→4可推知此病為顯性遺傳病
    B、只要知道2與5的關(guān)系,即可推知致病基因在常染色體上
    C、2號、5號的基因型分別為AA、Aa
    D、7號和8號的后代正常的概率為
    1
    3

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    為了探究啤酒酵母固定化的最佳條件,科研人員研究了氯化鈣濃度對固定化酵母發(fā)酵性能的影響,結(jié)果如圖.請回答:

    (1)與利用游離酵母生產(chǎn)啤酒相比,利用固定化酵母的優(yōu)點(diǎn)有
     

    (2)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨氯化鈣濃度中增大,凝膠珠機(jī)械強(qiáng)度增大,完整率
     

    (3)結(jié)合發(fā)酵性能分析,制備凝膠珠適宜的氯化鈣濃度為
     
    .當(dāng)氯化鈣濃度過高時(shí),發(fā)酵液中的糖度升高,酒精度下降,發(fā)酵受到影響,原因是
     

    (4)用海藻酸鈉作載體包埋酵母細(xì)胞,溶解海藻酸鈉時(shí)最好采用
     
    的方法,以防發(fā)生焦糊.溶化好的海藻酸鈉溶液應(yīng)
     
    后,再與已活化的酵母細(xì)胞充分混合.若海藻酸鈉濃度過低,會導(dǎo)致
     
    ,固定效果大大降低.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物,其頂部開雄花,下部開雌花,玉米籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān),當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時(shí)呈紫色,含有乙物質(zhì)時(shí)呈紅色,無甲和乙時(shí)呈白色.與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示(注:各對等位基因中的顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性,隱性基因不能控制相應(yīng)酶的合成,并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換),請回答問題:
    色素
    控制酶合成的基因 A B D
    相應(yīng)的等位基因 a b D
    基因所在的染色體 9號 10號 10號
    (1)現(xiàn)有純合紅色玉米粒,請?jiān)诖痤}紙相應(yīng)方框內(nèi)畫出基因在染色體上可能的位置關(guān)系.(注:方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體,用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因的位點(diǎn),并標(biāo)上相應(yīng)的基因符號).
    (2)若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,則該植株的基因型為
     

    (3)若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀及分離比為
     

    (4)四倍體玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米,低溫處理野生型玉米正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株.推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是
     
    .四倍體玉米與野生型玉米是否屬于同一物種?
     
    ,為什么?
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    閱讀如下材料:
    資料甲:傳統(tǒng)哺乳動物的胚胎干細(xì)胞是經(jīng)由核移植構(gòu)建成重組胚胎過程中獲得的.
    資料乙:現(xiàn)代在哺乳動物的體細(xì)胞中導(dǎo)入4個(gè)多能性相關(guān)的基因、2種特殊組蛋白的基因,在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng),能快速獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS).但是,這種方法誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞必須應(yīng)用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進(jìn)行基因組整合.
    資料丙:應(yīng)用iPs已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細(xì)胞和不同的組織,多能干細(xì)胞的研究在器官再生、修復(fù)和疾病治療方面極具應(yīng)用價(jià)值.
    回答下列問題:
    (1)胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至
     
    期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的
     
    中分離得到的一類細(xì)胞.
    (2)iPS建立的過程需將病毒介導(dǎo)后的細(xì)胞種植于
     
    細(xì)胞上,并于ES細(xì)胞專用培養(yǎng)體系中培養(yǎng),以維持不分化狀態(tài);所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當(dāng)于基因工程中的
     
    工具,且病毒應(yīng)對生物體
     

    (3)在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入
     
    因子,可誘導(dǎo)iPs向不同類型的組織細(xì)胞分化,分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中基因
     
    的結(jié)果.
    (4)用上述兩種方法獲得的自體干細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成的相應(yīng)組織、器官進(jìn)行移植,比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點(diǎn)是可避免發(fā)生
     
    反應(yīng).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    鳥類的繁殖大多在春天進(jìn)行,具有時(shí)間為一年的性周期.當(dāng)某種鳥感受到春天日照時(shí)間變長時(shí),會激發(fā)體內(nèi)性周期的激素調(diào)節(jié)過程,如圖所示.激素C分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程類似.請據(jù)圖分析回答:

    (1)對鳥類而言,日照時(shí)間的長短屬于
     
    信息.
    (2)從圖示過程可以看出,鳥類的繁殖行為是由
     
    共同調(diào)節(jié)完成的.
    (3)由卵巢中的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素C可通過
     
    運(yùn)輸,作用于垂體和下丘腦細(xì)胞,調(diào)節(jié)自身含量的相對穩(wěn)定,這種調(diào)節(jié)方式稱為
     
    ;若人工補(bǔ)充大量的激素C,則體內(nèi)激素A、B分泌量的變化分別是
     
    (填“增加”、“減少”或“不變”).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    抗生素作為治療細(xì)菌感染的特效藥被廣泛使用,青霉素是人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素.
    (1)青霉素的殺菌作用是通過抑制細(xì)菌
     
    生物合成來完成的.
    (2)細(xì)菌與抗生素多次接觸后會表現(xiàn)出明顯的抗藥性.細(xì)菌抗藥性產(chǎn)生的根本原因首先是某些細(xì)菌出現(xiàn)
     
    ,抗生素在細(xì)菌抗藥性形成的過程中起
     
    作用,該作用實(shí)質(zhì)上是改變了細(xì)菌基因的
     

    (3)某人患了咽喉炎,咽部干燥、疼痛,伴有發(fā)熱、頭痛等癥狀.醫(yī)生為他開了阿莫西林和潤喉片,要求每天服藥3次,連續(xù)服用1個(gè)星期.他服藥3天后,感覺好了,就停了藥.可是4天后,病又復(fù)發(fā).他的行為屬于濫用抗生素中的
     
    行為.濫用抗生素還表現(xiàn)在
     
     
    等行為上.
    (4)濫用抗生素,除了使菌群表現(xiàn)出抗藥性以外,還會有其它的危害.例如,某些人對青霉素
     
    ,所以在注射前需要做皮膚試驗(yàn).而長期或大劑量使用抗生素,尤其是廣譜抗生素,會造成人體內(nèi)
     
    .再如,某些抗生素還有較強(qiáng)的毒副作用,試舉一例:
     

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