如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況.根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識分析,以下說法中正確的是( 。
①在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹,目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度;
②據(jù)圖可知,用白光中450nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度;
③在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面
④土壤中缺乏鎂時(shí),420~470nm波長的光的利用量顯著減少;
⑤由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,葉綠體中C3的量減少.
A、②④⑤B、③④⑤
C、②③④D、①②⑤
考點(diǎn):葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:分析題圖:葉綠素a和葉綠素b統(tǒng)稱為葉綠素,主要吸收420~470nm波長的光(藍(lán)紫光)和640~670nm波長的光(紅光);類胡蘿卜素主要吸收400~500nm波長的光(藍(lán)紫光).分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同.
解答: 解:①植物幾乎不吸收大約550nm波長的綠光,所以達(dá)不到以增加夜間空氣中氧氣濃度目的,①錯(cuò)誤;
②白光中450nm左右波長的光只是植物進(jìn)行光合作用所吸收光中的一部分,所以只用該波長的光,光合作用強(qiáng)度將降低,②錯(cuò)誤;
③胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大,在濾紙條上的擴(kuò)散速度最快,所以胡蘿卜素的印記在最上面,③正確;
④鎂是葉綠素的重要組成元素,鎂缺乏時(shí),葉綠素合成受阻,直接影響植物對光的吸收,④正確;
⑤由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,光反應(yīng)增強(qiáng),從而促進(jìn)C3的還原,使C3的量減少,⑤正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題屬于圖表信息轉(zhuǎn)化考查題,考查葉綠體中色素吸收光能的情況、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、光合作用過程.圖中顯示各種色素在不同波段的吸收情況是不同的;有關(guān)色素的構(gòu)成、實(shí)驗(yàn)、對光能的吸收是基本的識記內(nèi)容,此外還要求考生識記光合作用的過程,綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某基因型為AaBb的生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線,圖乙表示與甲過程有關(guān)的幾個(gè)分裂細(xì)胞,試分析回答下列問題:

(1)A和F時(shí)期細(xì)胞中主要的變化為
 

(2)乙圖中I,Ⅱ,Ⅲ分別對應(yīng)甲圖中時(shí)期為:
 
(填字母),其中Ⅲ細(xì)胞的名 稱
 
,含
 
個(gè)DNA,
 
對同源染色體.
(3)在I-O過程中,細(xì)胞中無染色單體的時(shí)期為
 
(填字母)
(4)在A-E時(shí)期中,細(xì)胞中始終觀察不到細(xì)胞核的時(shí)期為
 
(填字母)
(5)甲圖中,等位基因的分離發(fā)生在
 
;非等位基因的自由組合發(fā)生在
 
.(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)組成細(xì)胞化合物的描述,正確的是( 。
A、光合作用中的水只作為原料來影響光合速率
B、淀粉和纖維素的基本組成單位不都是葡萄糖
C、質(zhì)膜中有些膜蛋白起著生物催化劑作用,所有膜的成分里都有磷脂
D、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細(xì)胞研究在醫(yī)學(xué)上有重大應(yīng)用價(jià)值.通過移植胚胎干細(xì)胞期望可以治療的疾病是(  )
①糖尿病          ②高血壓           ③唐氏綜合征(21三體綜合征)
④老年癡呆癥      ⑤白化病           ⑥肝衰竭.
A、①②⑤B、②③⑥
C、①④⑥D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說法正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮相應(yīng)作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體
B、同一生物的不同細(xì)胞會(huì)因細(xì)胞分化而導(dǎo)致DNA有區(qū)別,但mRNA是相同的
C、藍(lán)藻與黑藻都能進(jìn)行光合作用,二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是葉綠體的有無
D、蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)不同成分的植物種子在萌發(fā)時(shí)需氧量不同,下列種子在種植時(shí)埋土最淺的是(  )
A、花生B、玉米C、小麥D、水稻

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與綠色植物新陳代謝有關(guān)的敘述中,正確的是(  )
A、綠色植物的光反應(yīng)可以在暗處進(jìn)行,暗反應(yīng)也可以在光下進(jìn)行
B、大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP可以直接來源于光合作用
C、水果貯存時(shí)充入N2和CO2的目的主要是抑制無氧呼吸,延長水果的貯存時(shí)間
D、即使給予葉綠素提取液適宜的溫度、光照和CO2,也無法檢測到有氧氣生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所.圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A~D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是
 
(填代號).
(2)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照
 
(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外.
(3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)圖A中[4]和[6]兩種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,都有增大膜面積的方式,它們分別是
 

(5)若圖B細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為
 

(6)從圖B中可看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖蛋白在細(xì)胞的識別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要作用,下列生物結(jié)構(gòu)中,糖蛋白含量最多的是( 。
A、B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞膜
B、神經(jīng)元的線粒體
C、胰島細(xì)胞的線粒體外膜
D、葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)膜

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