Question

將含¹⁴C標(biāo)記的CO₂提供給綠藻進(jìn)行光合作用，圖中的甲、乙表示一部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果．甲圖所示的過(guò)程是進(jìn)行光照15min后，突然變成黑暗．乙圖所示的過(guò)程是在光照條件下，供給濃度為1%的CO₂，5min后，即在橫軸為0時(shí)，CO₂的濃度降低為0.003%，10min后再換成濃度為1%的CO₂持續(xù)5min．曲線(xiàn)a、b、c各表示C₆（主要是葡萄糖）、C₅和C₃三種化合物中的一種．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

• A、曲線(xiàn)a、b、c分別表示C₅、C₃、C₆三種化合物
• B、甲圖AB段¹⁴C突然增加的原因是黑暗條件下C₅與CO₂結(jié)合生成更多的C₃
• C、乙圖中的EF段¹⁴C量突然增加的原因是CO₂量突然減少，固定CO₂的消耗的C₅減少，積累的C₅增多
• D、乙圖中CD段¹⁴C量大幅度增加的原因是CO₂量突然增加，固定CO₂生成的C₃增多

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化

專(zhuān)題：

分析：植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無(wú)光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．
分析圖甲，光照15min后，突然變成黑暗，a含量上升，b含量下降，c含量不變，黑暗環(huán)境下，光反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，無(wú)法為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，三碳化合物無(wú)法還原，但是二氧化碳的固定仍然進(jìn)行，導(dǎo)致C₃含量升高，C₅下降，C₆含量不變，所以對(duì)應(yīng)著a是C₃，b是C₅，c是C₆．據(jù)此分析解答．

解答： 解：A、根據(jù)以上分析，a是C₃，b是C₅，c是C₆，A錯(cuò)誤；
B、甲圖AB段¹⁴C突然增加的原因是黑暗條件下C₅與CO₂結(jié)合生成更多的C₃，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，還原三碳化合物，生成五碳化合物，B正確；
C、乙圖中的EF段CO₂量突然減少，導(dǎo)致二氧化碳的固定受阻，固定CO₂的消耗的C₅減少，積累的C₅增多，所以導(dǎo)致¹⁴C量突然增加，C正確；
D、乙圖中CD段¹⁴C量大幅度增加的原因是CO₂量突然增加，固定CO₂生成的C₃增多，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力，能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．