A、單個大腸桿菌形成單菌落 |
B、壁虎斷尾后長出新尾巴 |
C、PCR擴增抗除草劑基因 |
D、利用柳樹枝條繁殖植株 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用稀釋涂布平板法測定某土壤浸出液中活菌數(shù)目時,測定值可能比實際值小 |
B、制備果酒過程中,每隔一段時間擰松瓶蓋,目的是向瓶中通氣保證發(fā)酵順利 |
C、測定發(fā)酵過程中樣品的亞硝酸鹽含量時,需要與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進行比色 |
D、以尿素為唯一氮源并加入酚紅指示劑的培養(yǎng)基可分離并鑒定土壤中分解尿素的細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細胞其遺傳物質(zhì)、細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和細胞表面均發(fā)生改變 |
B、石棉和黃曲霉毒素均屬于化學(xué)致癌因子 |
C、致癌病毒能誘發(fā)癌變的原因是其含有病毒癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列 |
D、原癌基因能促進細胞癌變,抑癌基因能抑制細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代 |
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變 |
C、自然選擇過程中,直接選擇的是基因型 |
D、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程中利用目的基因?qū)κ荏w細胞進行選擇 |
B、用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)都要在無菌條件下進行 |
C、對細菌的分離和計數(shù)可用劃線法和稀釋涂布平板法 |
D、“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ACA的加工是在高爾基體中完成的 |
B、ACA具有特異性 |
C、ACA可能使分裂產(chǎn)生的子細胞出現(xiàn)染色體變異 |
D、ACA可能導(dǎo)致免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A.室內(nèi)采取硬化地面 | B.食物儲存在安全處 |
C.養(yǎng)殖家鼠的天敵 | D.藥物捕殺 |
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