下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變
B、嬰幼兒體內(nèi)沒有衰老的細(xì)胞
C、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
D、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
考點(diǎn):癌細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞的分化,細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).人體是多細(xì)胞個(gè)體,細(xì)胞衰老和死亡與人體衰老和死亡不同步,而個(gè)體衰老的過程就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程.癌細(xì)胞的主要特征是能夠無限增殖,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,細(xì)胞表面發(fā)生了變化.細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,所以常常被稱為細(xì)胞編程性死亡.
解答: 解:A、細(xì)胞分化不會(huì)改變細(xì)胞中遺傳物質(zhì),其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),形成的信使RNA和蛋白質(zhì)不同;A錯(cuò)誤.
B、多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞總是不斷更新,總有一部分細(xì)胞處于衰老或走向死亡的狀態(tài);B錯(cuò)誤.
C、細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散和轉(zhuǎn)移;C正確.
D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡,各種不利因素引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死;D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.其中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)由圖甲可知,與
 
作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感.溫度會(huì)影響光合作用的
 
階段.
(2)乙圖中用
 
的量表示椬物的光合作用速率,圖中c點(diǎn)表示
 

(3)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),該植物的有機(jī)物凈積累量為
 
mg/h.理論上預(yù)計(jì),在溫度為
 
條件下,椬物生長狀況達(dá)到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點(diǎn)將向
 
移.
(4)乙圖曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為O時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、寒冷時(shí)人體可通過骨骼肌不自主的顫抖來增加產(chǎn)熱
B、受寒冷刺激,皮膚毛細(xì)血管收縮,這是一個(gè)非條件反射
C、寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增多與多種激素的分泌增多有關(guān)
D、寒冷環(huán)境中正常人的產(chǎn)熱速率大于20℃時(shí)產(chǎn)熱速率,散熱速率則小于20℃時(shí)散熱速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中甲細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,此時(shí)細(xì)胞中有8條染色單體
B、甲、乙、丙細(xì)胞均具有同源染色體,甲、丙細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組
C、丁細(xì)胞代表次級(jí)精母細(xì)胞,如果P為x染色體,則Q是Y染色體
D、染色體P和Q上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動(dòng)示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、Z1,Z2,Z3過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳
D、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式.下列敘述正確的是( 。
A、機(jī)體在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱/散熱的比值比寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱/散熱的比值小
B、乙和丁表示在炎熱環(huán)境中,此時(shí)身體維持體溫消耗的能量比甲和丙少
C、丙也能發(fā)生在寒冷環(huán)境中
D、從甲到乙的過程是體液調(diào)節(jié),從丙到丁的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過程如圖所示,相關(guān)說法正確的是(  )
A、地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程
B、b過程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率
C、①~⑥只能表示物種形成過程中基因突變是不定向的
D、品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異,立刻形成物種1和物種2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述巾,正確的是( 。
A、突變和基因重組是隨機(jī)的,決定生物進(jìn)化的方向
B、新物種只能通過自然選擇過程形成,形成的標(biāo)志是生殖隔離
C、新物種的形成都是長期的地理隔離,最終達(dá)到生殖隔離的結(jié)果
D、不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間通過相互影響實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面A-E是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中屬于原核生物的是
 
(填字母),能進(jìn)行光合作用的除了D以外還有
 
(填字母).
(2)通常情況下在普通光學(xué)顯微鏡下可觀察到E細(xì)胞中的細(xì)胞器有
 

(3)在個(gè)體正常發(fā)育過程中,若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無限增殖,則說明該細(xì)胞發(fā)生了
 
,與該細(xì)胞增殖密切相關(guān)的細(xì)胞器是
 

(4)將人的某種分泌蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中,表達(dá)出來的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下,也并不具備天然狀態(tài)下的活性.其原因是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案