A、基因表達(dá)載體的組成有目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因等 |
B、獲取目的基因的唯一途徑是從基因文庫中獲取 |
C、PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料,以指數(shù)方式擴(kuò)增 |
D、基因治療主要是對具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 材料特點(diǎn) |
A | 獲得克隆動物 | 卵母細(xì)胞 | 細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育 |
B | 植物的誘變育種 | 愈傷組織細(xì)胞 | 分裂能力強(qiáng),突變率高 |
C | 獲得表達(dá)生長激素的轉(zhuǎn)基因動物 | 乳腺細(xì)胞 | 分泌乳汁產(chǎn)生生長激素 |
D | 燒傷患者移植皮膚 | 自體干細(xì)胞 | 分裂能力強(qiáng),且不會引起免疫排斥 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
時(shí)間(h) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
胰島素含量(μU/mL) | 14.2 | 12.0 | 8.9 | 7.5 | 6.2 |
胰高血糖素含量(Pg/mL) | 65 | 100 | 153 | 220 | 420 |
A、胰島β細(xì)胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加 |
B、長時(shí)間運(yùn)動機(jī)體消耗大量能量,因而血糖濃度會不斷降低 |
C、胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化,說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài) |
D、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元和脂肪的分解,滿足機(jī)體對能量的需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑥ | B、②③⑥ |
C、①②⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、②④ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵,也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn) |
B、復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對原則 |
C、延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 |
D、與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比,PCR技術(shù)所需要酶的最適溫度較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分離土壤中不同的微生物,要采用不同的稀釋度 |
B、測定土壤樣品中的活菌數(shù)目,常用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法 |
C、提純和分離嚴(yán)格厭氧型微生物,一般不用稀釋涂布平板法 |
D、分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一氮源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都能產(chǎn)生可遺傳的變異 |
B、都能產(chǎn)生新的基因 |
C、產(chǎn)生的變異均對生物有利 |
D、產(chǎn)生的變異不一定能遺傳 |
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