Question

小鼠是生物學研究中重要的實驗材料，下列是利用小鼠所做的有關研究．請回答：
（1）一雌性小鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使之由野生型變?yōu)橥蛔冃停�該突變型小鼠與野生型雄鼠雜交，后代既有野生型也有突變型．
①在小鼠的野生型和突變型這對相對性狀中，顯性性狀是

 

．
②若要通過一次雜交實驗鑒別該突變基因是在X染色體上還是在常染色體上，選擇雜交的F₁個體最好是

 

．
（2）科研人員利用小鼠做了如下實驗

組別	第一次接種（滅活的痢疾桿菌）	第二次接種（滅活的痢疾桿菌）	抗體合成程度
甲	正常的小鼠	未接種	+
乙	正常的小鼠	接種	+++++
丙	幼年摘除胸腺的小鼠	未接種	+
丁	幼年摘除胸腺的小鼠	接種	+
戊	摘除胸腺后注入T淋巴細胞的小鼠	接種	++++

③機體進行正常生命活動的必要條件是

 

，維持該必要條件的主要機制是

 

．
④與甲組相比，乙組內抗體合成程度明顯高于甲組的原因是

 

．
⑤與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是

 

．
（3）進行小鼠胚胎工程操作時，首先在光控周期下（光照l4h，黑暗10h）飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是

 

．然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是

 

．再在37℃，5%CO₂條件下，精卵共同作用4h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)．

Answer 1

考點：性狀的顯、隱性關系及基因型、表現型,伴性遺傳,人體免疫系統在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,胚胎工程的概念及操作對象

專題：

分析：本題考查性狀的顯隱性關系及基因型、表現型、伴性遺傳、免疫等知識，從題干可判斷突變型為顯性性狀．再根據子代的表現型即比例判斷親本的表現型，據此解題．

解答： 解：（1）①先假設突變型為顯性A，則雌鼠為Aa雄鼠為aa，雜交后代為Aa：aa=1：1，表現性為一半野生一半突變．再假設野生型為顯性A，則雌鼠為Aa雄鼠為AA，雜交后代為Aa：AA=1：1，表現性全為野生．所以，突變型為顯性性狀．
②若要通過一次雜交實驗鑒別該突變基因是在X染色體上還是在常染色體上，選擇雜交的F₁個體最好是野生型（雌）×突變型（雄）．正常個體是純合子，突變體與野生型交配，后代出現兩種表型，則屬于測交的結果，所以野生型為隱性，突變體為顯性，通常用決定性別的個體為雄性，不決定性別的個體為隱性用型為母本，突變型為父本，看子代表型，所以選擇野生型（雌）×突變型（雄）．
（2）③內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)機體進行正常生命活動的必要條件，正常機體通過神經-體液-免疫調節(jié)作用，使各個器官、系統協調作用活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．：
④甲組是未接種的正常小鼠，乙組是已經接種的正常小鼠，所以乙組抗體合成程度明顯高于甲組，因為乙組小鼠體內的記憶細胞再次接受同種抗原的刺激，迅速增值分化形成大量漿細胞，產生大量抗體．
⑤由表格分析可知丁組幼年摘除胸腺的小鼠，所以乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是摘除胸腺后，體內T細胞大量減少，產生的淋巴因子減少
（3）注射促性腺激素目的是促進排卵（或超數排卵）；精子在受精前必須在專門的培養(yǎng)液培養(yǎng)后或能，才能完成受精作用．  
故答案是：
（1）①突變型  
②野生型（雌）×突變型（雄）
（2）③內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是   神經-體液-免疫調節(jié) 
④小鼠體內的記憶細胞再次接受同種抗原的刺激，迅速增值分化形成大量漿細胞，產生大量抗體
⑤摘除胸腺后，體內T細胞大量減少，產生的淋巴因子減少
（3）促進排卵（或超數排卵）   使精子或能

點評：主要考查性狀的顯隱性關系及基因型、表現型、伴性遺傳、人體免疫系統在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、胚胎工程的概念及操作對象等相關知識，意在考查學生對所學知識的理解程度和分析圖表、解決問題的能力．