以下是基因型為AaBb的某雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)圖1細(xì)胞內(nèi)含
 
個(gè)染色體組,含有
 
對(duì)同源染色體,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是
 

(2)若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體,需用
 
試劑進(jìn)行染色.
(3)圖3染色體的變化對(duì)應(yīng)于圖4的
 
段.
(4)在圖1、2、3細(xì)胞中不具有同源染色體的有
 

(5)若圖2細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞,其原因最可能是
 

(6)若圖3中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因,則產(chǎn)生這種情況的原因可能是
 
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:據(jù)圖分析,圖1細(xì)胞移向細(xì)胞兩極的有同源染色體,處于有絲分裂的后期;圖2細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì),處于減數(shù)第一次分裂前期;圖3細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,而且沒有同源染色體,故為減數(shù)第二次分裂后期圖.圖4表示染色體數(shù)目變化,ab表示有絲分裂后期,de表示減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:(1)由圖2知該動(dòng)物體細(xì)胞中的染色體數(shù)為4條,兩個(gè)染色體組;圖1中有8條染色體,四個(gè)染色體組,4對(duì)同源染色體;有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與體細(xì)胞基因組成相同,所以圖1分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型是AaBb.
(2)染色體(或染色質(zhì))易被堿性染料著色,因而用龍膽紫(或醋酸洋紅)試劑進(jìn)行染色.
(3)圖3為減數(shù)第二次分裂后期圖,圖4的de段表示減數(shù)第二次分裂后期的染色體數(shù).
(4)有絲分裂和減數(shù)第一次分裂細(xì)胞中都存在同源染色體,減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中無同源染色體.圖1有絲分裂后期圖,圖2減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)圖,圖3減數(shù)第二次分裂后期圖.
(5)Aa為位于同源染色體上的等位基因,減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中存在等位基因,原因有二:一是1號(hào)與2號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有正常分離,二是交叉互換.從圖中看最可能是1號(hào)與2號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有正常分離.
(6)若進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞中的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,原因是基因突變或交叉互換,若進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,原因是基因突變
故答案為:
(1)4個(gè)  4 AaBb   
(2)龍膽紫(或醋酸洋紅)
(3)de
(4)丙
(5)1號(hào)與2號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有正常分離
(6)基因突變或交叉互換
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞增殖的相關(guān)知識(shí),意在考查用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;思維、分析、結(jié)合所學(xué)解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、沖動(dòng)的傳遞現(xiàn)象依賴于細(xì)胞膜上離子通透性的變化
B、興奮在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞
C、突觸前、后2個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的
D、神經(jīng)元永遠(yuǎn)不會(huì)呈單個(gè)的、游離的細(xì)胞而存在于生物體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于基因與染色體的敘述,正確的是( 。
A、人類血型基因IA、IB、i分別位于三對(duì)染色體上
B、每條果蠅唾液腺巨大染色體含有很多對(duì)等位基因
C、檢測(cè)人類基因組堿基序列需要研究23條染色體
D、堿基缺失或增添會(huì)導(dǎo)致染色體片段的缺失或重復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

流感病毒最早是在1933年由英國(guó)人威爾遜?史密斯(Wilson Smith)發(fā)現(xiàn)的,他稱為HIN1,現(xiàn)有很多變種.請(qǐng)回答下列問題.
(1)流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位有
 
種.
(2)流感病毒抗原變異幅度大,容易形成新的亞型,此時(shí)人群普遍缺乏對(duì)它的免疫力,往往引起較大的流行.人類缺乏對(duì)新型病毒的免疫力的原因是
 

(3)如圖是一種RNA流感病毒疫苗研制流程.請(qǐng)回答有關(guān)的問題:
將純化的某種病毒在特定的
 
中培養(yǎng)、增殖.圖中步驟①所需要的原料是
 
;②選擇性擴(kuò)增S基因的關(guān)鍵是找到與S基因所對(duì)應(yīng)的
 
;檢驗(yàn)S基因是否表達(dá)S蛋白的關(guān)鍵是獲得與S蛋白能夠特異性結(jié)合的
 

(4)若要生產(chǎn)抗流感病毒的單克隆抗體,需用該流感病毒對(duì)小鼠進(jìn)行反復(fù)注射;從小鼠的脾臟中得到相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞;將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,再用
 
進(jìn)行篩選,得到雜交瘤細(xì)胞;對(duì)上述雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行
 
和克隆化培養(yǎng),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞;將雜交瘤細(xì)胞在體內(nèi)或體外培養(yǎng),就可以從中提取出大量的能抗該流感病毒的單克隆抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防.疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VPⅠ.科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過程如圖1所示.圖2表示目的基因與pZHZ1質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程,E、F、G、H分別為A、B、C、D四種不同限制酶的酶切位點(diǎn).請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,要獲得VPⅠ基因可通過
 
方法獲得.
(2)如圖2所示,若限制酶A、B切割出的末端完全不同,那么用這種雙酶切的方法構(gòu)建重組質(zhì)粒的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)已知質(zhì)粒pZHZ1的長(zhǎng)度為3.7kb,(1kb=1000對(duì)堿基)其中EF區(qū)域長(zhǎng)度為0.2kb,GE區(qū)域長(zhǎng)度為0.8kb,F(xiàn)H區(qū)域長(zhǎng)度為0.5kb.現(xiàn)分別用限制酶C、D切割重組質(zhì)粒pZHZ2樣品,結(jié)果被酶C切割成1.6kb和3.1kb兩個(gè)片段,被酶D切割成1.2kb和3.5kb兩個(gè)片段.據(jù)酶切結(jié)果判斷VPⅠ基因大小為
 
kb,并將目的基因內(nèi)部的酶C、酶D切割位點(diǎn)用相應(yīng)的字母標(biāo)注在答案紙的對(duì)應(yīng)位置
 

(4)過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和
 
等激素外,還需要添加
 
篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段.
(5)獲得表達(dá)VPⅠ蛋白的番茄植株以后,需要進(jìn)行免疫效力的測(cè)定.具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個(gè)月注射一次,三次后檢測(cè)豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的
 
的數(shù)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組以胰島β細(xì)胞為對(duì)象,利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),以下列的實(shí)驗(yàn)材料和用具探究誘導(dǎo)胰島素分泌的刺激因素.請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容:
(一)實(shí)驗(yàn)材料與用具:低血糖(含5.6mmol/L葡萄糖)細(xì)胞培養(yǎng)液、高血糖(含16.7mmol/L葡萄糖)細(xì)胞培養(yǎng)液、普通細(xì)胞培養(yǎng)液、胰島β細(xì)胞懸浮液、胰島α細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)皿、差速離心器,胰島素含精測(cè)定儀、培養(yǎng)箱.(說明:培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度在培養(yǎng)過程中基本維持穩(wěn)定)
(二)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄空T導(dǎo)胰島素分泌的刺激因素
(三)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)胰島α細(xì)胞分泌物的制備:取適量
 
細(xì)胞培養(yǎng)液于培養(yǎng)皿中,加入適量的胰島α細(xì)胞懸浮液后置于培養(yǎng)箱中.培養(yǎng)一段時(shí)間后用差速離心器進(jìn)行分離,取
 
備用.
(2)胰島β細(xì)胞的培養(yǎng):取甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿,進(jìn)行如下操作.

組別 加入的物質(zhì) 加入的實(shí)驗(yàn)材料
適量的普通細(xì)胞培養(yǎng)液
 
懸浮液
 
 
 
(3)將培養(yǎng)皿置于同一培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.光合作用和呼吸作用的速率是影響農(nóng)作物產(chǎn)量的重要因素,影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,請(qǐng)據(jù)圖分析影響光合作用的因素:

(1)如果橫坐標(biāo)代表溫度,則代表光合速率的曲線最可能是
 

(2)如果橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度,其影響光合速率首先是影響光合作用的
 
階段,此時(shí)內(nèi)部限制性因素可能是
 
.若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物的光合作用曲線最可能是
 

(3)光照適宜的條件下,如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量,其影響光合作用首先是影響
 
的產(chǎn)生,此時(shí)內(nèi)部限制性因素可能是
 

Ⅱ.科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系,測(cè)定了煙草葉片在25℃時(shí),不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標(biāo)),部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表.請(qǐng)分析回答:
氧氣濃度 2% 20%
CO2的吸收速率[mg/(h?cm2)] 23 9
(1)O2濃度由2%增大為20%時(shí),煙草葉片吸收CO2的速率大幅下降,推測(cè)這種變化與
 
增強(qiáng)有關(guān),還可能與
 
的變化有關(guān).
(2)為了探究O2濃度對(duì)光合作用是否構(gòu)成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,還要測(cè)定黑暗條件下對(duì)應(yīng)的呼吸速率.假設(shè)在25℃,氧濃度為2%時(shí),呼吸速率為X[mg/(h?cm2)],氧濃度為20%時(shí),呼吸速率為Y[mg/(h?cm2)].
①如果23+X=9+Y,說明
 

②如果23+X>9+Y,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

許多動(dòng)物的毛色是基因間上位顯性的結(jié)果.拉布拉多獵狗的毛色受兩對(duì)基因的控制.黑狗是因?yàn)槊ぶ杏泻谏?nbsp;沉積,若毛皮中無黑色素將呈現(xiàn)黃色,褐色狗是因?yàn)樯氐纳疃容^淺.毛色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
毛色黑色褐色黃色黃色
基因型E_B_E_bbeeB_eebb
(1)E與e、B與b稱為等位基因,這兩對(duì)基因有可能在同一對(duì)同源染色體上,也可能在兩對(duì)同源染色體上,請(qǐng).在圖中補(bǔ)全可能的類型(用豎線表示染色體.,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))
由題意可知;四種基因中決定毛皮中有黒色素沉積的基因是
 

(2)經(jīng)研究證實(shí)兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律,現(xiàn)有一對(duì)黑狗和黃狗多次雜交(產(chǎn)生了較多的子代),F(xiàn),的表現(xiàn)型和比例為:黑色:褐色:黃色=1:1:2.
則這種雜交方式在遺傳學(xué)上稱為
 
,屬于假說一演繹法的
 
階段.讓F1中雌雄黑狗進(jìn)行交配,在子代的黃狗中純合子占
 
^
(3)若一個(gè)基因型為EeBb的精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子為Eb,則另外三個(gè)精子的基因組成為
 

(4)科學(xué)家在研究動(dòng)物毛色時(shí)發(fā)現(xiàn),北極狐的毛色在冬季幾乎為白色,到夏關(guān),毛色逐漸變深呈紅褐色.為驗(yàn)證北極狐毛色變化是受溫度影響還是受日照長(zhǎng)短影響,研究人員將20只白色北極狐均分為四組做了如下實(shí)驗(yàn):
條件
組別
日照長(zhǎng)短溫度(℃)
1短日照0
2短日照30
3長(zhǎng)日照0
4長(zhǎng)日照30
①除上述條件外,實(shí)驗(yàn)中的其他條件均相同且適宜,這是為了遵循實(shí)驗(yàn)的單一變量原則.實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了兩個(gè)自變量,分別是
 

②研究人員的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1、3組毛色不變,2、4 組毛色變深,說明影響毛色變化的外界因素是
 
該實(shí)驗(yàn)還說明了生物的表現(xiàn)型是基因型和
 
共同作用的結(jié)果.
③進(jìn)一步的研究表明,熱敏感基因控制著這一變化.請(qǐng)從基因控制性狀及代謝的角度分析出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、纖維素酶可用于原生質(zhì)體的獲得
B、胰蛋白酶可用于獲得單個(gè)動(dòng)物細(xì)胞
C、限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因
D、DNA連接酶只用于DNA拼接重組

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同步練習(xí)冊(cè)答案