A、圖中細(xì)胞B、C、D、F均能增殖分化 |
B、移植的器官在受體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng) |
C、細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞,能攝取、處理并特異性識(shí)別抗原 |
D、⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第三道防線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、泡菜制作需要配制鹽水,其中水與鹽的質(zhì)量比為4:1 |
B、發(fā)酵過程中,在泡菜壇蓋邊沿的水槽中一次性注滿水即可 |
C、制備樣品處理液時(shí),加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液 |
D、在泡菜的腌制過程中,要注意控制腌制的時(shí)間、溫度和食鹽的用量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑 | B、褐 | C、白 | D、灰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量 |
B、病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量、抗體的濃度 |
C、抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細(xì)胞數(shù)量 |
D、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號(hào) 步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
Ⅰ | 加入等量的細(xì)胞培養(yǎng)液(含有全部營養(yǎng)物質(zhì)與等量的小鼠胚胎干細(xì)胞) | |||||
Ⅱ | 計(jì)算培養(yǎng)皿內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目,記錄數(shù)據(jù) | |||||
Ⅲ | 密閉培養(yǎng),并通入a | 密閉培養(yǎng)并通入b | ||||
Ⅳ | 在冰箱中培養(yǎng),并適時(shí)的震蕩攪拌 | |||||
Ⅴ | 一段時(shí)間后,觀察試管內(nèi)的細(xì)胞 c |
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