5．下列有關(guān)生物學(xué)實驗方法、材料、條件等方面的敘述，錯誤的是（　�。�
A．探究“植物細胞的吸水和失水”實驗，可用洋蔥外表皮作為實驗材料
B．在驗證酶的專一性實驗中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時，可用碘液檢測結(jié)果
C．在“探究酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)酵母菌
D．用32P、35S分別標記的噬菌體侵染大腸桿菌，可證明DNA是遺傳物質(zhì)

分析 1、實驗材料的選擇：最常用的實驗材料是紫色洋蔥鱗片葉，紫色大液泡十分明顯，能方便地觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原的過程．
2、在噬菌體中，親代和子代間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA，即子代噬菌體的各種性狀是通過親代 DNA傳給后代的，DNA才是真正的遺傳物質(zhì)．
3、探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，需要培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌，并需要搖勻酵母菌培養(yǎng)液后取樣計數(shù)．

解答 解：A、紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞有顏色，利于用來觀察植物細胞吸水和失水的實驗，A正確；
B、在驗證酶的專一性實驗中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時，可用斐林試劑檢測結(jié)果，碘液無法檢測蔗糖是否水解，B錯誤；
C、探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，需要培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌，并需要搖勻酵母菌培養(yǎng)液后取樣計數(shù)，C正確；
D、用32P、35S分別標記的噬菌體侵染大腸桿菌，證明DNA是遺傳物質(zhì)，D正確．
故選：B．

點評 本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、酶的特性、噬菌體侵染大腸桿菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆云南省玉溪市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生理活動的敘述，正確的是

A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同

B．細胞的增殖、分化、癌變、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義

C．細胞分裂伴隨個體發(fā)育的整個過程，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．細胞凋亡是受遺傳物質(zhì)控制的正常生理過程，溶酶體在細胞凋亡中起重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為了尋找更為理想的“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗材料以及探究不同材料適宜的取材時間，科研人員進行了如下實驗：
步驟1：剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25℃下培養(yǎng)，每2d更換一次清水．
步驟2：待大蒜和紅蔥的須根長出后，每24h測量須根長度，記錄并處理數(shù)據(jù)．結(jié)果如圖1．
步驟3：若干天后，從8：00～16：00，每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片．觀察時隨機選取30個視野，統(tǒng)計各視野中分裂期細胞數(shù)以及細胞總數(shù)，并計算細胞分裂指數(shù)（分裂期細胞數(shù)/細胞總數(shù)）．結(jié)果如圖2．
分析回答：

（1）繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù)，應(yīng)該是同一時間測得的須根長度的平均值．
（2）步驟3中，制作根尖臨時裝片的過程是取材→解離→漂洗→染色→制片．
（3）植物細胞壁的胞間層由果膠組成，使相鄰細胞粘連．洋蔥細胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚，若以洋蔥為材料進行本實驗，解離時要適當延長解離時間或適當提高鹽酸濃度（若環(huán)境溫度低可以適當水浴加熱等）等，否則觀察時會發(fā)現(xiàn)細胞相互重疊．
（4）根據(jù)本實驗結(jié)果，最適宜的材料及取材時間是紅蔥、上午10：00左右取材．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為一對竊蛋龍，其中一只呈求偶炫耀姿勢．竊蛋龍長有尖爪、長尾，與鳥類有密切淵源．結(jié)合現(xiàn)代生物進化理論，竊蛋龍的（　�。�
A．翅膀因長期不用而退化成前肢
B．基因庫與鳥類的基因庫應(yīng)存在一定的相似性
C．求偶炫耀等行為信息可發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間
D．基因型頻率逐漸發(fā)生改變是其進化的實質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖甲為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子．
請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細胞→分泌激素”屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)（神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)）．圖中的靶細胞主要是肝細胞，如果靶細胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則血糖濃度會低于（高于/低于）正常數(shù)值，從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于自身免疫�。�
（2）如果小鼠的下丘腦被破壞，據(jù)甲圖可知，小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會不會完全喪失？不會，理由是血糖濃度變化可直接刺激胰島細胞分泌相關(guān)激素．
（3）乙圖中信息分子a是促甲狀腺激素，b是神經(jīng)遞質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．科研人員將某純合的二倍體無葉舌植物種子送入太空，返回后種植得到了一株有葉舌變異植株，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該植株體細胞內(nèi)某條染色體上多了4對脫氧核苷酸．已知控制有葉舌、無葉舌的基因位于常染色體上．請分析回答下列問題．
（1）從變異類型分析，有葉舌性狀的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果，該個體為雜合子（“純合子”或“雜合子”）．
（2）讓有葉舌變異植株自交，后代有葉舌幼苗134株、無葉舌幼苗112株，這一結(jié)果不符合（“符合”或“不符合”）孟德爾自交實驗的分離比．
（3）針對（2）中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無葉舌植株作為親本進行雜交實驗，統(tǒng)計母本植株的結(jié)實率，結(jié)果如表所示．
雜交編號親本組合結(jié)實數(shù)/授粉的小花數(shù)結(jié)實率
1♀純合無葉舌×♂純合有葉舌$\frac{16}{158}$10%
2♀純合有葉舌×♂純合無葉舌$\frac{148}{154}$96%
3♀純合無葉舌×♂純合無葉舌$\frac{138}{141}$98%
由表中數(shù)據(jù)分析推斷，該變異能導(dǎo)致（有葉舌）雄配子育性大大降低．
（4）研究人員從上表雜交后代中選擇親本進一步設(shè)計測交實驗，根據(jù)測交后代性狀的出現(xiàn)情況驗證上述推斷．請寫出實驗的思路和結(jié)果．思路：從雜交組合①或②的后代中選擇有葉舌植株為父本，從③雜交后代中選擇無葉舌植株為母本，進行雜交，觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)．
結(jié)果：后代出現(xiàn)少量的有葉舌植株，大量的無葉舌植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．將菊花外植體接種到MS培養(yǎng)基，可以培育出菊花試管苗．下列敘述正確的是（　�。�
A．該過程中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素
B．將菊花外植體培育成試管苗，其原理是細胞分裂、細胞的脫分化和再分化
C．細胞分裂素和生長素同時使用，既有利于細胞分裂，又有利于分化
D．生長素與細胞分裂素的用量比值高，有利于芽的分化，抑制根的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖甲為燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖乙為水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況，圖丙為生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系．下列分析合理的是（　　）
A．單側(cè)光照使甲圖中背光側(cè)生長素接近丙圖中D濃度
B．乙圖中生長素對2處與3處的生長都是起抑制作用
C．甲、乙兩圖中植物的生長情況，是生長素作用具有兩重性的結(jié)果
D．不同濃度的生長素對同種植物同一器官生長的促進作用可能相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實驗原理、方法和步驟分析的敘述中，正確的是

A．氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴散深度可以反映物質(zhì)運輸?shù)男?/p>

B．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體

C．探究酵母菌細胞呼吸方式時常用澄清的石灰水判斷酵母菌細胞呼吸方式

D．綠葉中色素提取的原理是色素能溶于有機溶劑且在其中的溶解度不同

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