15.有一對色覺正常的夫婦,他們倆的父親都是紅綠色盲癥患者.這一對夫婦的子、女的色覺可能是怎樣的( 。
A.他們的男孩中有$\frac{1}{2}$正常,$\frac{1}{2}$色盲B.他們的子女中有$\frac{1}{2}$正常,$\frac{1}{2}$色盲
C.他們的男孩都是正常D.他們的子女有$\frac{3}{4}$正常,$\frac{1}{4}$色盲

分析 已知人類紅綠色盲是伴X隱性遺傳病,是由一對等位基因B、b控制,由于該夫婦的父親都是紅綠色盲患者,所以這對色覺正常的夫婦中,丈夫的基因型為XBY,妻子的基因型為XBXb.因此,這對夫婦的后代基因型有XBXB、XBXb、XBY、XbY.

解答 解:AC、他們所生男孩的基因型有XBY、XbY,所以可能有$\frac{1}{2}$正常,$\frac{1}{2}$色盲,A正確,C錯(cuò)誤;
BD、他們所生子女的基因型有XBXB、XBXb、XBY、XbY,所以有$\frac{3}{4}$正常,$\frac{1}{4}$色盲,B錯(cuò)誤,D正確.
故選:AD.

點(diǎn)評 本題考查伴性遺傳相關(guān)知識,主要考查性染色體上的基因控制的性狀與性別相關(guān),解題的關(guān)鍵是分析夫妻的基因型,意在培養(yǎng)學(xué)生遺傳概率的計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A.DNA與ATP中所含元素的種類相同

B.一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子

C.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.氮循環(huán)和碳循環(huán)一樣,是物質(zhì)循環(huán)的一種形式.回答下列問題:
(1)碳循環(huán)中,藍(lán)藻能將大氣中的C02轉(zhuǎn)化為生物體內(nèi)的含碳有機(jī)物,氮循環(huán)中,相關(guān)細(xì)菌能將動植物遺體中的氮和動物代謝過程中產(chǎn)生的含氮廢物轉(zhuǎn)化為氮?dú),該過程中的藍(lán)藻和相關(guān)細(xì)菌分別屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者_(dá)、分解者.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了提高產(chǎn)量和效益,往往要施用氮肥,從能量流動的角度分析,其目的是使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動.能量作為動力,使物質(zhì)在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán),物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同O2濃度下的O2吸收量和無氧呼吸過程中CO2的釋放量的變化,據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )
A.圖中乙曲線b點(diǎn)表示無氧呼吸最強(qiáng)
B.圖中甲曲線表示在不同O2濃度下無氧呼吸過程中CO2的釋放量的變化
C.氧氣濃度為d時(shí)該器官的細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸
D.若甲曲線代表的細(xì)胞呼吸方式在O2濃度為b時(shí)消耗了A mol的葡萄糖,則乙代表的細(xì)胞呼吸方式在O2濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/2 mol

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.(1)原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì).
(2)生物膜的結(jié)構(gòu)特性具有一定的流動性,功能特性具有選擇透過性.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分為自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸.
(3)大分子進(jìn)入的細(xì)胞的方式是胞吞,該方式需要(需要/不需要)消耗能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是DNA的復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)②過程稱為解旋.
(2)指出③中的子鏈Ⅱ、Ⅲ.(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、表示)
(3)③過程必須遵循堿基互補(bǔ)配對原則.
(4)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn).
(5)已知原來DNA中有100個(gè)堿基對,其中腺嘌呤40個(gè),則復(fù)制3次,在復(fù)制過程中將需要420個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用.
(1)如表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng):
種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實(shí)生長器官脫落插條生根
生長素促進(jìn)促進(jìn)抑制促進(jìn)
赤霉素促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制
細(xì)胞分裂素促進(jìn)降低促進(jìn)抑制
脫落酸
乙烯抑制促進(jìn)
表中結(jié)果顯示,同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同,五大類激素中,在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素.表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種(不同)激素共同作用的結(jié)果.
(2)在自然界中存在這樣一種現(xiàn)象:小麥在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽.許多研究表明,脫落酸在高溫條件下容易降解.故據(jù)此可得出的結(jié)論是脫落酸具有促進(jìn)種子休眠,抑制種子發(fā)芽的作用;種子萌發(fā)的外界條件之一是需要水分.
(3)為了驗(yàn)證赤霉素能促進(jìn)某大豆品種植株增高,請用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液,噴壺等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng).
②用噴壺分別將適量蒸餾水和等量的適宜濃度的赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上.
③將兩組苗置于相同且適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測定兩組植株的(平均)高度.
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組(對照組)植株的平均高度小于B組(實(shí)驗(yàn)組)植株平均高度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列對圖示反應(yīng)式的相關(guān)描述,正確的是( 。
2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+2O[H]+能量.
A.在人的肌細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞內(nèi)均可發(fā)生圖示反應(yīng)
B.圖示中“[H]”與光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)
C.圖示中“能量”均將轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能
D.在無氧條件下,圖示反應(yīng)也能在細(xì)胞內(nèi)正常進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.對下列細(xì)胞正在進(jìn)行的生命活動的敘述,正確的是( 。
A.蛙的紅細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂B.變形蟲正通過主動運(yùn)輸作用攝食
C.植物細(xì)胞正在通過體積增大而生長D.植物細(xì)胞正在分化

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