噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,需要用放射性同位素分別對(duì)DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記,選取的放射性同位素對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.15N和14C B.35S和32P
C.32P和35S D.15N和35S
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精作用 | B. | 性狀分離 | C. | 減數(shù)分裂 | D. | 細(xì)胞分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是
A.越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降
B.細(xì)胞中自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一
C.蛋白質(zhì)合成過(guò)程中伴隨著水的生成
D.水是占細(xì)胞鮮重中含量最多的有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素作用的敘述,正確的是( )
A.單側(cè)光照射下,背光側(cè)生長(zhǎng)素含量比向光側(cè)少,背光側(cè)生長(zhǎng)速度較向光側(cè)慢
B.頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是頂芽生長(zhǎng)素含量多,優(yōu)先生長(zhǎng)
C.生長(zhǎng)素濃度越高促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用越強(qiáng)
D.同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)可能不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高產(chǎn)青霉菌株、中國(guó)荷斯坦奶牛、無(wú)子西瓜的培育過(guò)程,常選用的育種方法對(duì)應(yīng)的原理正確的一項(xiàng)是( )
A.基因重組、基因突變、染色體變異
B.基因突變、基因重組、染色體變異
C.基因突變、染色體變異、基因重組
D.染色體變異、基因突變、基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成人體內(nèi)絕大多數(shù)處于分化終端的各種細(xì)胞( )
A.遺傳信息相同 B.基因表達(dá)相同
C.mRNA種類相同 D.蛋白質(zhì)種類相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是( )
A.生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B.生物膜的化學(xué)成分是脂肪和蛋白質(zhì)
C.生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性
D.線粒體膜、核糖體膜、核膜與細(xì)胞膜都屬于生物膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南羅山縣高級(jí)中學(xué)新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
茶飲料主打“健康牌”,極少添加人工合成的色素、香精等添加劑,更多利用從植物中提取的天然成分。請(qǐng)回答:
(1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,由酵母菌、醋酸菌和乳酸菌共同發(fā)酵產(chǎn)生。純化菌種時(shí),在固體培養(yǎng)基上常用 ________ 法接種菌種。在接種活菌前,將紅茶糖液煮沸后冷卻,煮沸的目的是_______。
(2)茶飲料所用的胡蘿卜素,通常采用____________法從胡蘿卜中提;提取后常用____________法對(duì)提取物中的胡蘿卜素進(jìn)行鑒定。
(3)茶飲料所用的植物芳香油的提取流程如下:茉莉花+水→過(guò)程A→油水混合物→油層分離與粗提取→加無(wú)水硫酸鈉→過(guò)濾→茉莉油。過(guò)程A表示____________,向粗提精油中加入無(wú)水硫酸鈉的目的是____________。
(4)從茶葉中分離提取某種氧化酶,常采用_________法,其原理是蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和所帶________的不同,會(huì)產(chǎn)生不同的遷移速度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樹(shù)枝被折斷 | B. | 人在胚胎時(shí)期尾部細(xì)胞自動(dòng)死亡 | ||
C. | 胎兒手的發(fā)育過(guò)程中部分細(xì)胞死亡 | D. | 被病原體感染細(xì)胞的清除 |
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