稻田中，農(nóng)民要拔草，魚塘中，人們不斷地清除肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看這是為了（　�。�
A、保持生態(tài)平衡
B、保持生物群落的單一性
C、調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的方向
D、增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量
考點(diǎn)：物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題：
分析：拔掉稗草，使能量盡可能流向農(nóng)作物；清除肉食性的“黑魚”，使能量盡可能流向草食性魚類，所以這些操作均是為了調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向，使能量持續(xù)高效流向有益于人類的方向．
解答： 解析：A、農(nóng)田和魚塘都是人工生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常突出，除掉還是不除掉雜草和“黑魚”不會破壞生態(tài)平衡，A錯(cuò)誤；
B、保持生物群落的單一性不是除草和除掉黑魚的目的，B錯(cuò)誤；
C、拔掉稗草，使能量盡可能流向農(nóng)作物；清除肉食性的“黑魚”，使能量盡可能流向草食性魚類，所以這些操作均是為了調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向，C正確；
D、除草和除掉黑魚不會增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識點(diǎn)，明確農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的意義“使能量持續(xù)高效流向有益于人類的方向”；意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生獲取信息、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生理功能的問題．圖1為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動前后幾種生物膜膜面積的變化圖．
（1）圖1中“9”的名稱是
 
，其生理作用是與
 
有關(guān)．
（2）圖中“7”的名稱是
 
，蛋白質(zhì)產(chǎn)生旺盛的細(xì)胞中7的含量比較多，可能與細(xì)胞核中的
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）較大有關(guān)．
（3）含有DNA的結(jié)構(gòu)是圖中的
 
（填序號），含有核酸的細(xì)胞器是
 
（填序號）．
（4）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．通過觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質(zhì)在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)間移動過程中，會使幾種生物膜面積發(fā)生變化，如圖2所示．請寫出圖2中1、2、3依次代表的結(jié)構(gòu)名稱是
 
、
 
、
 
．
（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是
 
 （填序號）．
①脂肪細(xì)胞     ②淋巴細(xì)胞      ③心肌細(xì)胞      ④口腔上皮細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以鑒定（　�。�
①細(xì)胞的死活　 ②原生質(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性大小的差異　 ③原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜　 ④水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式   ⑤細(xì)胞壁由纖維素構(gòu)成�、藜�(xì)胞膜是單層膜．
A、①②③B、②④⑥
C、②③⑤D、①②⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，若將這些氨基酸縮合成多肽，則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是（　�。�
①NH2-CH2-COOH；②；③
A、2，2，2
B、1，1，2
C、4，3，3
D、3，2，3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A、主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B、在分裂過程中以染色體狀態(tài)存在
C、是細(xì)胞核中或粗或細(xì)的長絲
D、是核仁和核膜的主要構(gòu)成物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示長江沿岸的一山脈中某種兩棲動物3個(gè)種群的分布．在夏季，種群A與B、種群A與C的成員間可以通過山脈遷移．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在種群A和B的棲息地之間建了礦，在種群A和C的棲息地之間修了路．請預(yù)測B種群的發(fā)展趨勢（　　）
A、建礦之后，種群B不可能消失
B、B與C存在地理隔離，二者一定存在生殖隔離
C、經(jīng)過長期進(jìn)化過程，種群B與A、C間可產(chǎn)生生殖隔離，形成新種
D、只要B的基因頻率與A和C的不同，就一定進(jìn)化為新的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

專家最初預(yù)測人的基因組大約有8萬至10萬個(gè)基因，“人類基因組計(jì)劃”課題組近來研究估計(jì)，可能只有3～5萬個(gè)基因．對于人類基因的“大縮水”，如果從基因控制蛋白質(zhì)的角度看，人類在使用基因上很“節(jié)約”，與其它物種相比要高效，很可能是（　�。�
A、一個(gè)基因含有多個(gè)遺傳密碼
B、一個(gè)基因控制合成多種蛋白質(zhì)
C、合成一個(gè)蛋白質(zhì)時(shí)共用多個(gè)基因
D、基因的分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易變動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列諸項(xiàng)均是有關(guān)顯微鏡操作的表述，其中錯(cuò)誤的操作是（　�。�
A、標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片
C、將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央，應(yīng)向左上方移動裝片
D、轉(zhuǎn)換高倍物鏡之后，只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅體細(xì)胞內(nèi)共4對8個(gè)染色體，在有絲分裂后期，其染色體、染色單體、DNA分子數(shù)分別是（　�。�
A、8、16、8
B、8、16、16
C、16、0、16
D、8、0、8

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