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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV直接利用T細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì) |
B、HIV在增殖時(shí)不需利用T細(xì)胞提供的脫氧核糖核苷酸 |
C、HIV在增殖時(shí)必須利用T細(xì)胞提供的核糖核苷酸 |
D、HIV利用自身的核糖體以T細(xì)胞內(nèi)的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 |
B、①假說-演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 |
C、①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法 |
D、①類比推理法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,能看到根尖分生區(qū)細(xì)胞中染色體向兩極移動(dòng) |
B、在高倍鏡下可以看到黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
C、將在蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到清水中,則一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 |
D、若觀察的細(xì)胞是無色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)調(diào)節(jié)出較暗的視野 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在大腸桿菌的核糖體上合成的 |
B、原核生物的細(xì)胞中沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸 |
C、原核生物沒有核膜和細(xì)胞器膜,只有細(xì)胞膜,可用作制備細(xì)胞膜的原料 |
D、原核生物的細(xì)胞中無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨機(jī)、均勻分布在混合液中 |
B、集中分布在上下兩側(cè) |
C、集中分布在中央位置 |
D、集中分布在溶液的下層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于培養(yǎng)的細(xì)胞多取自動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物 |
B、培養(yǎng)過程中需要使用胰蛋白酶等獲得細(xì)胞懸浮液 |
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)要保證氧氣供應(yīng),不能通二氧化碳 |
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基,并要加入血清 |
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