A、(4)(1)(5) |
B、(4)(2)(5) |
C、(4)(1)(3) |
D、(1)(5)(3) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度 | 光飽和時(shí)的 光照強(qiáng)度 |
光飽和時(shí)的 CO2吸收量 |
黑暗條件下 CO2釋放量 |
3千勒克司 | 9千勒克司 | 32mg/100cm2葉?h | 8mg/100cm2葉?h |
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | CO2吸收量 (mg/100cm2葉?h) |
1 | 小麥 葉片 |
25℃、9千勒克司 | a |
2 | 30℃、15千勒克司 | b | |
3 | 玉米 葉片 |
25℃、9千勒克司 | c |
4 | 30℃、15千勒克司 | d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核心步驟是構(gòu)建玉米PEPC基因表達(dá)載體 |
B、通常采用顯微注射法將PEPC基因?qū)胨炯?xì)胞 |
C、在受體細(xì)胞中檢測(cè)到PEPC酶則意味著此項(xiàng)研究取得成功 |
D、利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因水稻細(xì)胞培育成植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)只有食物受到限制時(shí) |
B、在物種適宜生存環(huán)境中食物開(kāi)始出現(xiàn)不足,但還不至于影響到該物種在這里生存 |
C、只是沒(méi)有捕食者 |
D、在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)條件下 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用染色排除法,被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色的細(xì)胞是活細(xì)胞,體現(xiàn)出細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 |
B、可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性 |
C、在紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,濾紙條上藍(lán)綠色的色素帶最寬,原因是葉綠素a在層析液中溶解度最高 |
D、用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,上清液存在少量放射性可能是保溫時(shí)間不足或者過(guò)長(zhǎng)所致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③⑤④⑥ |
B、②③④①⑤⑥ |
C、①②③④⑤⑥ |
D、②④①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1為卵母細(xì)胞,一般從活體輸卵管中采集,須在體外培養(yǎng)成熟后才能受精 |
B、該過(guò)程所涉及的胚胎工程技術(shù)主要是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植 |
C、受精卵3通過(guò)減數(shù)分裂和分化形成胚胎4 |
D、目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是5表現(xiàn)為高血壓 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,會(huì)影響到胰島素的合成 |
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的一切性狀 |
C、所有分子均可通過(guò)核膜上的核孔 |
D、細(xì)胞核內(nèi)所需的能量在細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生 |
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