下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是(  )
A、線粒體和中心體
B、核糖體和染色體
C、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核糖體和中心體
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞膜的成分
專題:
分析:磷脂是生物膜的主要成分,生物膜的基本骨架就是磷脂雙分子層.
生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜,這些細(xì)胞器包括:線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體等,而中心體和核糖體由于沒有膜結(jié)構(gòu),因此不屬于生物膜系統(tǒng).
解答: 解:A、線粒體具有雙層膜,因此含有磷脂,A錯(cuò)誤;
B、染色體不屬于細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)均具有單層膜結(jié)構(gòu),因此成分中均含有磷脂,C錯(cuò)誤;
D、核糖體和中心體均沒有膜結(jié)構(gòu),并且核糖體由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成,中心體主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成,其成分中均不含磷脂,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,屬于考綱中識(shí)記層次的要求,著重考查了生物膜系統(tǒng)的組成和成分,考生要明確磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架,但是中心體和核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),并且能識(shí)記核糖體和中心體的化學(xué)組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科研小組從某年6月10日開始對(duì)某棉田棉蚜種數(shù)數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表,下列分析正確的是( 。
調(diào)查日期(月-日) 6-10 6-15 6-20 6-25 6-30 7-5 7-10 7-15 7-20
棉蚜數(shù)量(只/株) 0.2 4.9 41.8 261.3 1181.4 1976.6 2175.3 2175.6 2173.3
A、6-10至6-30種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B、6-30至7-10種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C、7-10前增長(zhǎng)速率與棉蚜數(shù)量呈正相關(guān)
D、7-10后仍可有大量棉蚜產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物質(zhì)①是在胰島B細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān);物質(zhì)②是一種淋巴因子,可干擾病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制;物質(zhì)③由漿細(xì)胞合成分泌,且具有免疫作用;物質(zhì)④由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、物質(zhì)①、②、③、④的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B、與①、②、③、④四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C、①、②、③、④四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素
D、物質(zhì)甲與胰高血糖素具有協(xié)同作用,物質(zhì)②、③均在特異性免疫中發(fā)揮作用,物質(zhì)④的分泌體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的基因A-a控制體色,B-b控制翅型,兩對(duì)基因分別位于不同常染色體上,且基因A具有純合致死效應(yīng).已知黑身殘翅果蠅與灰身長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)1為黑身長(zhǎng)翅和灰身長(zhǎng)翅,比例為1:1.當(dāng)F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配時(shí),其后代表現(xiàn)型及比例為黑身長(zhǎng)翅:黑身殘翅:灰身長(zhǎng)翅:灰身殘翅=6:2:3:1.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、果蠅這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為黑身和長(zhǎng)翅
B、F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死個(gè)體占的比例為
1
3
C、F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有三種
D、F2中的黑身殘翅果蠅個(gè)體測(cè)交后代表現(xiàn)型比例為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A、酶具有催化功能的原因是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B、酶通過(guò)提供化學(xué)反應(yīng)的活化能,加快生化反應(yīng)速度
C、低溫處理胰蛋白酶不影響它的活性和酶促反應(yīng)速度
D、脂肪酶在細(xì)胞內(nèi)有專一性,在細(xì)胞外沒有專一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、用淀粉酶對(duì)淀粉對(duì)淀粉和蔗糖的水解探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)可以用碘液檢驗(yàn)
B、用淀粉酶對(duì)淀粉的水解探究溫度對(duì)酶活性的影響可以用斐林溶液檢測(cè)
C、可以用H2O2酶研究溫度對(duì)酶活性的影響
D、可以用H2O2酶研究pH對(duì)酶活性的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與葉綠體和線粒體有關(guān)的說(shuō)法,正確的是( 。
A、葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同
B、線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過(guò)4層磷脂雙分子層
C、葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外,還可被線粒體利用
D、葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上,酶都分布在基質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家利用基因工程培育出了耐鹽的轉(zhuǎn)基因水稻新品系.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、如果目的基因的核苷酸序列是全部未知的,可用PCR技術(shù)得到
B、可通過(guò)農(nóng)桿菌的感染以實(shí)現(xiàn)重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
C、含耐鹽基因的水稻細(xì)胞可經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得植株
D、可用較高濃度的鹽水澆灌來(lái)鑒定水稻植株的耐鹽性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體正常紅細(xì)胞是兩面凹陷的圓餅狀,現(xiàn)將人的紅細(xì)胞分別浸入下列a、b、c三個(gè)不同濃度溶液的燒杯內(nèi),一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.則a、b、c溶液濃度大小的比較,正確的是( 。
A、a>b>c
B、a>c>b
C、a<c<b
D、a<b<c

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