如圖示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過(guò)程,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、若該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,則處于有絲分裂的后期
B、圖中C是高爾基體,圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈
C、此時(shí)該細(xì)胞中一定能觀察到完整的核膜和核仁
D、植物體細(xì)胞雜交時(shí),該過(guò)程的發(fā)生可標(biāo)志融合細(xì)胞的形成
考點(diǎn):植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖可知:植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),即在分裂末期,在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板,進(jìn)而形成新的細(xì)胞壁;細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素,即將葡萄糖聚合形成多糖;植物體細(xì)胞雜交時(shí),高爾基體合成了新的細(xì)胞壁,表明細(xì)胞融合過(guò)程是成功.
解答: 解:A、據(jù)圖可知:高爾基體正在形成分泌小泡,對(duì)植物細(xì)胞而言,在細(xì)胞分裂的末期,在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板,并進(jìn)而形成新的細(xì)胞壁,而新細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素,故小泡中加工的不可能是多肽,因而B(niǎo)項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分裂的末期,核膜和核仁的重現(xiàn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,非同時(shí)出現(xiàn),故不一定能看到完整的核膜和核仁,所以C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、植物體細(xì)胞雜交時(shí),高爾基體合成了新的細(xì)胞壁成分,表明細(xì)胞融合過(guò)程是成功的,故D項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂、植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某質(zhì)粒上有SalI、HindIII、BamHI三種限制酶切割位點(diǎn),同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用Sa1I酶切,酶切產(chǎn)物用
 
催化連接后,兩個(gè)DNA片段的連接結(jié)果有
 
種.
(2)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用
 
兩種酶對(duì)
 
進(jìn)行切割,以保證重組DNA序列的唯一性.
(3)為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入
 
,理由是
 

(4)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用
 
技術(shù),愈傷組織經(jīng)
 
進(jìn)而形成完整植株,此過(guò)程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該圖是高倍鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
C、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
D、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基
B、基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
C、一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D、染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于核酸的敘述中,錯(cuò)誤的有( 。
①甲流病毒由于無(wú)細(xì)胞核,所以不含核酸
②乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類(lèi)分別為2、8、5
③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸
④核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)節(jié)、供能等作用.
A、③④B、①②③④
C、①③④D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某高等植物的非綠色器官在細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是(  )
A、當(dāng)氧氣濃度為b時(shí),該器官只進(jìn)行需氧呼吸
B、當(dāng)氧氣濃度為a時(shí),該器官需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C、曲線Ⅲ中該器官細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體
D、曲線Ⅰ也可以表示酵母菌的細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量(  )
A、增加室內(nèi)CO2濃度
B、減小室內(nèi)晝夜溫差
C、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
D、延長(zhǎng)光照時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟.下列敘述正確的是( 。
A、胚胎分割移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀
B、①②兩個(gè)胚胎的遺傳物質(zhì)不一定相同
C、③需移植到同期發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育
D、分割時(shí)只能用切割針來(lái)處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
①氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類(lèi)決定了蛋白質(zhì)功能
②RNA聚合酶催化的底物是RNA
③酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
④細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
⑤細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
⑥mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)
⑦ATP在生物體內(nèi)含量很多,是生物體生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源.
A、兩項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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