下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
①氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能
②RNA聚合酶催化的底物是RNA
③酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
④細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
⑤細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
⑥mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)
⑦ATP在生物體內(nèi)含量很多,是生物體生命活動(dòng)所需能量的直接來源.
A、兩項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),酶的概念,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,細(xì)胞凋亡的含義,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:本題的知識(shí)點(diǎn)是過程細(xì)胞的化合物的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞的生命歷程,根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:①蛋白質(zhì)的多樣性是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定的,①錯(cuò)誤;
②RNA聚合酶的作用是催化核糖核苷酸合成RNA,底物是核糖核苷酸,②錯(cuò)誤;
③酶的形成需要ATP提供能力,ATP的形成需要酶的催化作用,③正確;
④細(xì)胞生長(zhǎng),相對(duì)膜面積減小,物質(zhì)交換速率降低,④錯(cuò)誤;
⑤細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育,⑤正確;
⑥MRNA上有多少種密碼子,就有多少種反密碼子與之對(duì)應(yīng),⑥錯(cuò)誤;
⑦ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能量來源,在細(xì)胞中的含量很少,⑦錯(cuò)誤;
綜上所述①②③④⑤⑥⑦中錯(cuò)誤的由①②④⑥⑦共五項(xiàng).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的多樣性,酶的作用和作用特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化,細(xì)胞的生長(zhǎng)于凋亡,蛋白質(zhì)的翻譯過程,主要考查學(xué)生對(duì)分子與細(xì)胞的綜合理解和運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、若該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,則處于有絲分裂的后期
B、圖中C是高爾基體,圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈
C、此時(shí)該細(xì)胞中一定能觀察到完整的核膜和核仁
D、植物體細(xì)胞雜交時(shí),該過程的發(fā)生可標(biāo)志融合細(xì)胞的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A、體外受精完成后即可進(jìn)行胚胎移植操作
B、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性,可發(fā)育成多種細(xì)胞
C、誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞
D、通過胚胎移植產(chǎn)生多個(gè)后代的繁殖方式都屬于有性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別表示同一細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是(  )
A、圖甲的分泌物可能是某種激素
B、興奮由圖乙傳導(dǎo)至圖甲時(shí),不需要消耗ATP
C、靜息電位是指①②之間的膜內(nèi)電位差
D、圖乙傳導(dǎo)的興奮在圖甲部位將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),引起突觸后膜動(dòng)作電位的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、育種方法 I最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種的年限
B、a和c過程運(yùn)用的遺傳學(xué)原理都是染色體變異
C、四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株一定是二倍體
D、通過b過程獲得yyRR,需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率

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科目:高中生物 來源: 題型:

氨基酸通式中R基的不同,決定了( 。
A、生物的不同種類
B、氨基酸的不同種類
C、肽鏈的不同種類
D、蛋白質(zhì)的不同種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中正確的是( 。
A、細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、生長(zhǎng)素和動(dòng)物血清等
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過程中都要用胰蛋白酶處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列事實(shí)屬于細(xì)胞克隆的是( 。
A、棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗
B、單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增
C、培養(yǎng)動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞
D、小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有①~④四個(gè)果蠅品系(都是純種),其中品系①的性狀均為顯性,品系②~④均只有一種性狀是隱性(如表中所示),其他性狀均為顯性,每個(gè)性狀均由一對(duì)等位基因控制.這四個(gè)品系控制相關(guān)性狀的基因所在的染色體如下表所示:
品 系
性狀表現(xiàn) 均為顯性 殘翅 黑身 紫紅眼
相應(yīng)染色體 Ⅱ、Ⅲ
若需驗(yàn)證基因的自由組合定律,可擇下列哪種交配類型( 。
A、②×③B、①×②
C、②×④D、①×④

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