埃博拉病毒會使人體出現(xiàn)急性出血熱癥狀,具有極高的致死率。下列說法錯誤的是
A.人工合成埃博拉病毒,不是人工制造了生命
B.在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,病毒屬于消費(fèi)者
C.埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
D.當(dāng)病毒侵入人體以后,抗原會刺激T細(xì)胞分化形成效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是( )
A.細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強(qiáng),有利于個體的生長發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2016屆云南師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
反義藥物主要指反義寡核苷酸,是一種短鏈核酸。此類藥物可以通過堿基互補(bǔ)配對原則與靶mRNA或靶DNA結(jié)合來抑制基因表達(dá)。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.反義寡核苷酸通過氫鍵與靶mRNA或靶DNA結(jié)合
B.反義寡核苷酸可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C.反義寡核苷酸可以通過抑制轉(zhuǎn)錄或翻譯來抑制基因表達(dá)
D.某種反義寡核苷酸作用的細(xì)胞中所有蛋白質(zhì)的數(shù)量都會減少
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高二上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
很多人看恐怖電影時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟,使心率加快,同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.此過程涉及突觸前膜對神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別
B.心跳加速是激素作用的結(jié)果,沒有反射弧參與
C.恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞產(chǎn)生了上述現(xiàn)象
D.此過程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上第三次檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示)。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)瘧疾俗稱“打擺子”,是由瘧原蟲引起的寒熱往來癥狀的疾病。當(dāng)瘧原蟲寄生在人體中時,會引起人的免疫反應(yīng),使 細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。同時B細(xì)胞在受到刺激后,在淋巴因子的作用下增殖分化成 細(xì)胞,產(chǎn)生抗體。
(2)根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中,要向 中導(dǎo)入的基因是 ,具體操作中可利用 技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入目的基因。
(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時,用不同類型的 切割DNA后,可能產(chǎn)生 末端,也可能產(chǎn)生 末端。
(4)實驗發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,該基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的兩條性染色體(X、Y)形態(tài)、大小差異很大,但它們是一對特殊的同源染色體。以下敘述中不支持這一結(jié)論的是( )
A.從來源看,男性的X染色體來自母方,Y染色體來自父方
B.從形態(tài)結(jié)構(gòu)看,二者雖然差別很大,但卻存在著同源區(qū)段
C.從功能看,二者都與性別決定有關(guān),其上只攜帶與性別相關(guān)的基因
D.從減數(shù)分裂中行為看,二者能聯(lián)會、分離,進(jìn)入到不同的子細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑,其中的大寫字母代表物質(zhì)。下列敘述正確的是( )
A.糖原水解主要發(fā)生骨骼肌細(xì)胞中
B.X→Y的反應(yīng)過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C.物質(zhì)M、N分別代表乳酸和酒精
D.物質(zhì)Y、M、N中的O均來自X
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某女士懷上了異卵雙胞胎,他們夫婦均是半乳糖血癥(人類的一種單基因隱性遺傳病)的基因攜帶者。請你幫助預(yù)測,該女士孕育的雙胞胎是一男一女的概率和至少有一個小孩患有半乳糖血癥的概率分別是
A.1/4和7/16 B.1/2和7/32
C.1/4和9/16 D.1/2和7/16
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•嘉定區(qū)一模)如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中 1﹣3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.場所1、3發(fā)生的過程分別稱糖酵解和三羧酸循環(huán)
B.1 和 2 所含酶的種類相同
C.場所1、2、3發(fā)生的過程產(chǎn)生 ATP最多是在場所2
D.甲、乙分別代表丙酮酸、H+
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