A、有選擇地繁殖某一性別的家畜 |
B、繁殖家畜中的優(yōu)秀個體 |
C、用于保存物種 |
D、改變動物的基因型 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng) |
B、植物體細胞雜交 |
C、動物細胞培養(yǎng) |
D、轉(zhuǎn)基因植物的培育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①②③⑤ |
C、①②④⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
表現(xiàn)型 | 抗螟非糯性 | 抗螟糯性 | 不抗螟非糯性 | 不抗螟糯性 |
個體數(shù) | 142 | 48 | 50 | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四種 9:3:3:1 |
B、兩種 13:3 |
C、三種 12:3:1 |
D、三種 10:3:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞質(zhì)基質(zhì) | B、核糖體 |
C、線粒體基質(zhì) | D、葉綠體基粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA是生物體各項生命活動的主要承擔者 |
B、RNA由四種核苷酸組成,可以作為遺傳物質(zhì) |
C、組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖 |
D、肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟效益 |
B、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用 |
C、用蛆蛹糞便作為有機肥還田,運用了能量循環(huán)再生的原理 |
D、該生態(tài)工程的運轉(zhuǎn)離不開人的管理 |
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