16.下列關(guān)于“信息”的說(shuō)法正確的是( 。
A.致敏T細(xì)胞與靶細(xì)胞的識(shí)別,實(shí)際上是通過(guò)細(xì)胞膜上載體蛋白進(jìn)行的信息交流
B.細(xì)胞分泌的信號(hào)物質(zhì)必須經(jīng)過(guò)血液的運(yùn)輸才能將信息傳遞給靶細(xì)胞
C.細(xì)胞內(nèi)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、生長(zhǎng)因子、ATP、CO2等都可以作為信息分子,它們發(fā)揮作用后均失活
D.卵細(xì)胞中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現(xiàn)出來(lái)

分析 1、細(xì)胞能夠產(chǎn)生的信息分子包括:激素、神經(jīng)遞質(zhì)、CO2、淋巴因子等,大多數(shù)信號(hào)分子發(fā)揮作用后立即失活;信號(hào)分子一般作用于細(xì)胞膜上的受體蛋白.
2、細(xì)胞間信息傳遞的方式有三種:
①間接信息交流:通過(guò)激素傳遞信息,手提細(xì)胞表面或者細(xì)胞內(nèi)有相關(guān)受體.大部分靶細(xì)胞的受體是細(xì)胞膜上的糖蛋白,對(duì)應(yīng)的激素并不進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),但是脂質(zhì)類激素是進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)起作用的.
②通過(guò)膜與膜結(jié)合的信號(hào)分子:特定的兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一細(xì)胞,如精卵結(jié)合前.
③相鄰細(xì)胞之間通過(guò)特定的通道聯(lián)系,例如植物細(xì)胞之間的胞間連絲.

解答 解:A、致敏T細(xì)胞與靶細(xì)胞的識(shí)別,實(shí)際上是通過(guò)細(xì)胞膜上受體蛋白進(jìn)行的信息交流,A錯(cuò)誤;
B、在神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只需要通過(guò)突觸間隙就可以將信息傳遞給突觸后膜,B錯(cuò)誤;
C、ATP不能作為信息分子,并且ATP發(fā)揮作用后分解成ADP和Pi后可以繼續(xù)用于ATP的合成,C錯(cuò)誤;
D、卵細(xì)胞中的遺傳信息傳遞到子代后是否能表現(xiàn)出來(lái)還要看精子的基因組成,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞間的信息交流的知識(shí),要求考生明確細(xì)胞間進(jìn)行信息交流一般通過(guò)細(xì)胞膜上的受體蛋白,掌握細(xì)胞間信息交流的幾種方式,明確基因型決定表現(xiàn)型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是某物種遷入新環(huán)境后隨機(jī)交配,一對(duì)等位基因的基因頻率變化情況,分析這些數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是( 。
A.1950-1980年間該種群始終沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化
B.1990年該生物與原物種相比已經(jīng)進(jìn)化成新物種
C.1960年該種群Aa基因型的頻率為48%
D.1990年,a基因的頻率大幅下降導(dǎo)致該物種的豐富度減小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A.突觸后膜的膜面積較大,有利于更廣泛地接收神經(jīng)遞質(zhì)
B.類囊體薄膜上含有色素,能夠?qū)饽苓M(jìn)行吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化
C.核膜上分布了核孔,有利于DNA、RNA等生物大分子的進(jìn)出
D.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊,有利于附著更多與有氧呼吸有關(guān)的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含胞嘧啶m個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為( 。
A.7($\frac{a}{2}-m$)B.8(a-m)C.7(a-m)D.8(2a-m)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在培養(yǎng)真細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,“溫度”的控制合理的是( 。
A.必須在37℃下才能獲得單菌落B.可在28℃下培養(yǎng)
C.倒平板時(shí)應(yīng)該讓溫度降到40℃D.對(duì)培養(yǎng)基滅菌時(shí)應(yīng)該是121℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.
番茄喜溫不耐熱,其適宜的生長(zhǎng)溫度為15~33℃.研究人員在實(shí)驗(yàn)室控制的條件下開展了一系列實(shí)驗(yàn).
(1)探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如圖1所示.與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是光照強(qiáng)度,圖1給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.

(2)將該植物放在密閉恒溫玻璃箱中,日光自然照射連續(xù)48小時(shí),測(cè)得數(shù)據(jù)繪制成曲線,如圖2.圖中光合速率和呼吸速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),30 h時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的CO2移動(dòng)方向是由線粒體到葉綠體.該植物前24小時(shí)平均光合作用強(qiáng)度小于(大于/小于/等于)后24 h平均光合作用強(qiáng)度.
(3)在研究夜間低溫條件對(duì)番茄光合作用影響的實(shí)驗(yàn)中,白天保持25℃,從每日16:00時(shí)至次日6:00時(shí),對(duì)番茄幼苗進(jìn)行15℃(對(duì)照組)和6℃的降溫處理,在實(shí)驗(yàn)的第0、3、6、9天的9:00進(jìn)行了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度等指標(biāo)的測(cè)定,結(jié)果如圖3所示.圖中結(jié)果表明:由于夜間6℃低溫處理,導(dǎo)致氣孔開放度下降,胞間CO2濃度低,使CO2供應(yīng)不足的緣故,直接影響了光合作用過(guò)程中的暗反應(yīng),最終使凈光合速率降低.
 
光合作用過(guò)程中,Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶.研究人員在低夜溫處理的第0天、第9天的9:00時(shí)取樣,提取并檢測(cè)Rubisco的量.結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降.
(4)提取Rubisco的過(guò)程需在0~4℃下進(jìn)行,是為了避免高溫改變了酶的活性(或改變空間結(jié)構(gòu)).
(5)為研究Rubisco含量下降的原因,研究人員提取番茄葉片細(xì)胞總的RNA,經(jīng).逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程可獲得總的DNA.可以根據(jù)番茄Rubisco合成基因的(特定)堿基序列設(shè)計(jì)了“一段短的核酸單鏈”,再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rubisco合成基因.最后根據(jù)目的基因的產(chǎn)量,得出樣品中Rubisco合成基因的mRNA的量.
(6)結(jié)果發(fā)現(xiàn),低夜溫處理組mRNA的量,第0天與對(duì)照組無(wú)差異,第9天則顯著低于對(duì)照組.這說(shuō)明低夜溫主要抑制了Rubisco合成基因轉(zhuǎn)錄的過(guò)程,使Rubisco含量下降.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示人體某細(xì)胞及發(fā)生在其中的部分代謝過(guò)程,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.該細(xì)胞中的代謝受胰高血糖素的調(diào)節(jié)
B.在該細(xì)胞中,甘油轉(zhuǎn)變成丙酮酸后才能進(jìn)入糖代謝
C.該細(xì)胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式運(yùn)送至血液
D.該細(xì)胞既能合成膽固醇,又能將多余膽固醇加工后再排出體外

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于基因工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.體外重組DNA需要適宜的條件
B.基因工程又叫重組DNA技術(shù)
C.基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心
D.基因工程的受體細(xì)胞必須是大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B.在所有植物細(xì)胞中都同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
C.都含有DNA和蛋白質(zhì),但只有丙中含有染色質(zhì)
D.都能合成ATP、RNA、DNA

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