如圖,大腸桿菌的R1質(zhì)粒上含有hok和sok基因.hok基因編碼的毒蛋白會導(dǎo)致大腸桿菌自身裂解死亡.sok基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sokmRNA能與hokmRNA結(jié)合,這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解,從而阻止細(xì)胞死亡.下列有關(guān)說法,合理的是( 。
A、hok和sok.基因轉(zhuǎn)錄過程需要tRNA、ATP
B、兩種mRNA結(jié)合產(chǎn)物中A與T、G與C配對
C、催化降解mRNA結(jié)合產(chǎn)物的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
D、若sok基因不轉(zhuǎn)錄,大腸桿菌會裂解死亡
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:大腸桿菌的R1質(zhì)粒上含有hok和sok基因.hok基因編碼的毒蛋白會導(dǎo)致大腸桿菌自身裂解死亡.sok基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sokmRNA能與hokmRNA結(jié)合,這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解,這樣可以阻止hok基因的表達(dá),進(jìn)而從而阻止細(xì)胞死亡.據(jù)此答題.
解答: 解:A、hok和sok基因轉(zhuǎn)錄過程需要ATP,但不需要tRNA,A錯誤;
B、兩種mRNA結(jié)合產(chǎn)物中A與U、G與C配對,B錯誤;
C、大腸桿菌是原核生物,其細(xì)胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C錯誤;
D、若sok基因不轉(zhuǎn)錄,hok基因就能表達(dá)形成毒蛋白,導(dǎo)致大腸桿菌自身裂解死亡,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題結(jié)合圖解,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器;識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能結(jié)合圖中和題中信息準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個位點(diǎn),圖乙是高等動物的部分體液調(diào)節(jié)過程.請據(jù)圖分析回答:

(1)人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手,該縮手反射的神經(jīng)中樞在
 
.而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰,卻不會發(fā)生縮手反射,這說明
 

(2)圖甲中,如果在③處給予有效刺激,在②處
 
(填“能”或“不能”)檢測到電位變化.
(3)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點(diǎn).若刺激病人手指,病人手能動但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是
 

(4)圖乙所示的調(diào)節(jié)過程中,M物質(zhì)的名稱是
 
.有資料表明,某種皮質(zhì)醇與胰島B細(xì)胞分泌的激素的生理作用正好相反,則該皮質(zhì)醇的作用是
 
.如果皮質(zhì)醇分泌過多,會對下丘腦和垂體的分泌活動產(chǎn)生抑制作用,則該調(diào)節(jié)機(jī)制屬于
 
.如果切除動物的垂體,則促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和皮質(zhì)醇的分泌量變化分別是
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的大腦皮層中有四個言語區(qū):W區(qū)、V區(qū)、S區(qū)和H區(qū),它們分別對應(yīng)的語言功能是( 。
A、聽、說、讀、寫
B、寫、讀、說、聽
C、說、寫、聽、讀
D、讀、聽、寫、說

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯誤的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境中既有營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,也有多種激素
B、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽是維持血漿滲透壓的主要成分
C、淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能是血漿,也可能是淋巴
D、各種內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持都要通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)來完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

2012年,科學(xué)家利用雞尾酒誘導(dǎo)法誘導(dǎo)小鼠胚胎干細(xì)胞分化成卵母細(xì)胞,體外受精后,將胚胎移植到代孕小鼠體內(nèi),能產(chǎn)生正常后代.有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、胚胎干細(xì)胞能誘導(dǎo)分化成卵母細(xì)胞,說明其含有生物體生長發(fā)育的全套基因并具有全能性
B、早期胚胎的體外培養(yǎng)的培養(yǎng)液除了含有必需的營養(yǎng)物質(zhì)外,一般還要注意調(diào)整其PH值
C、精子和卵子一般要經(jīng)過獲能處理才具有受精能力
D、胚胎移植時胚胎的遺傳特性會受到受體的影響而改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下敘述或判斷中正確的是( 。
A、病毒是目前發(fā)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)最為簡單的生物,所以病毒應(yīng)是最小的生命系統(tǒng)
B、DNA連接酶對DNA黏性末端的核苷酸序列沒有要求,說明該酶沒有專一性
C、在有絲分裂末期,通過DNA分子的解螺旋使細(xì)胞中染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)
D、單倍體玉米和三倍體西瓜高度不育,但是它們的產(chǎn)生都屬于可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖,從圖中能得出( 。
A、圖中S代表載體,C代表某種物質(zhì)
B、物質(zhì)運(yùn)輸一定是從低濃度到高濃度
C、C的數(shù)量是動態(tài)變化的
D、該過程一定要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用下列實驗方法不能實驗相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項 實驗方法 實驗?zāi)康?/TD>
A. 用不同顏色的熒光分子分別標(biāo)記小鼠和人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),再將兩種細(xì)胞融合 證明細(xì)胞膜具有流動性
B. 用0.3g/mL的蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 證明成熟的植物細(xì)胞能夠滲透失水
C. 純合長翅果蠅在36℃的環(huán)境中培養(yǎng)后有些會變成殘翅,這些殘翅果蠅在正常溫度(25℃)下自由交配產(chǎn)生的后代仍然是長翅 探究性狀與基因和環(huán)境的關(guān)系
D. 在某社區(qū)統(tǒng)計紅綠色盲患者的數(shù)量 調(diào)查紅綠色盲遺傳病的遺傳方式
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(單位:J/cm2?a),圖2是該生態(tài)系統(tǒng)人工放養(yǎng)某種魚后相關(guān)的出生率與死亡率的變化曲線,請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中群落內(nèi)部的能量主要以
 
的形式存在,其中A代表
 

(2)為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是
 
.植食物性動物從圖1中的生產(chǎn)者同化的能量為
 
J/cm2a.
(3)由于某種因素,生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力,該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是
 

(4)圖2中,AB段的種群年齡組成類型為
 
;C點(diǎn)后,該種群死亡率明顯增加,可能的原因是
 

(5)已知該種群魚的環(huán)境容納量為K,請根據(jù)圖2所示在圖3坐標(biāo)系中繪出該魚種群數(shù)量變化與時間的關(guān)系曲線(標(biāo)出B、D對應(yīng)的數(shù)值).

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同步練習(xí)冊答案