下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是( 。
A、新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
B、蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
C、細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體,青霉素的選擇作用使其生存
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向.
考點(diǎn):生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題:
分析:本題是對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的考查,梳理現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、物種形成的基本環(huán)節(jié)是:突變和基因重組、自然選擇及隔離,A正確;
B、蜂鳥的細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是蜂鳥與倒掛金鐘相互選擇共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征,B正確;
C、抗藥性突變不是在接觸青霉素后產(chǎn)生的,細(xì)菌中原來存在著各種突變個(gè)體,接觸青霉素后,青霉素對(duì)抗藥性的突變個(gè)體起到了選擇作用,C錯(cuò)誤;
D、自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物向著特定的方向進(jìn)化,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是物種形成的基本環(huán)節(jié),生物的共同進(jìn)化,自然選擇、基因頻率定向改變和生物進(jìn)化的關(guān)系,理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、血漿、組織液和淋巴通過動(dòng)態(tài)的有機(jī)聯(lián)系,共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
B、血漿、組織液和淋巴三者之間可以直接相互交換
C、抗原與抗體的特異性結(jié)合一定發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
D、內(nèi)環(huán)境中會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)、C02、尿素等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的( 。
A、縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動(dòng)只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成
C、多細(xì)胞生物個(gè)體的生長(zhǎng)、發(fā)育依賴于細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化
D、龜?shù)膯蝹(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述不正確的是(  )
A、某人長(zhǎng)期攝入蛋白質(zhì)過少,會(huì)引起C液增加
B、2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境只有淋巴
C、A液成分與B液、C液成分相比,含蛋白質(zhì)較多
D、A液中的O2濃度比C液中高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、植物細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所在細(xì)胞溶膠或細(xì)胞溶膠和線粒體
B、是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別
C、需氧呼吸的三個(gè)階段產(chǎn)生的ATP的量相同
D、種子庫中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過高,胰島素濃度也偏高.出現(xiàn)這種生理缺陷的原因科學(xué)家認(rèn)為有兩種:第一,組織細(xì)胞對(duì)胰島素的刺激反應(yīng)不敏感.第二,胰島細(xì)胞對(duì)血糖濃度變化反應(yīng)不敏感.現(xiàn)以過度肥胖老鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究阿司匹林對(duì)矯正肥胖老鼠生理缺陷是否有作用,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).材料用具:過度肥胖老鼠若干、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄糖溶液、注射器等.

實(shí)驗(yàn)一:探究阿司匹林能否矯正第一種原因引起的生理缺陷
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)
 
,隨機(jī)均等分為兩組,編號(hào)A,B.
(2)給A組老鼠注射一定劑量的阿司匹林藥劑作為實(shí)驗(yàn)組,B組老鼠
 
作為對(duì)照組,在相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周.
(3)給A、B兩組老鼠分別注射等量的適宜濃度的胰島素溶液,在120分鐘內(nèi)測(cè)定老鼠血液中葡萄糖濃度,得到結(jié)果如圖1.從結(jié)果分析得知,阿司匹林
 

實(shí)驗(yàn)二:探究阿司匹林能否矯正第二種原因引起的生理缺陷.
實(shí)驗(yàn)步驟:(4)方法同實(shí)驗(yàn)一的步驟(1),編號(hào)C,D.
(5)C組為實(shí)驗(yàn)組,D組為對(duì)照組,方法同實(shí)驗(yàn)一的步驟(2).
(6)
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:C組老鼠的胰島素濃度始終低于D組老鼠.如圖2,坐標(biāo)中用曲線表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境和自穩(wěn)態(tài)的問題.
(1)若人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,產(chǎn)生冷覺的部位是
 
.同時(shí),機(jī)體增加產(chǎn)熱,促使等激素的分泌,從而增大產(chǎn)熱量.
(2)若人體長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生大量的
 
(物質(zhì)),此時(shí),細(xì)胞外液中的
 
(答兩種)物質(zhì)會(huì)調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境使其達(dá)到穩(wěn)態(tài).
如圖表示人體中甘油三酯的代謝過程.
(3)血脂的主要成分有
 
(多選).
A.磷脂  B.膽固醇  C.甘油三酯    D.游離脂肪酸
(4)內(nèi)源性的甘油三酯在血液中以
 
形式運(yùn)輸.
(5)在肝細(xì)胞和脂肪細(xì)胞中,由胰島素參與的過程是[
 
](多選).
A.⑥B.⑦C.⑧D.⑨
(6)人體的血壓可以在
 
動(dòng)脈處測(cè)得;人體的血壓受到
 
的調(diào)節(jié).
(7)簡(jiǎn)述下丘腦在維持自穩(wěn)態(tài)中的功能并舉一例說明之.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

金魚是由灰色野生鯽魚經(jīng)人工選育的一種常見觀賞魚.
Ⅰ.金魚的體色與體內(nèi)黑色色素細(xì)胞、橙黃色色素細(xì)胞和淡藍(lán)色反光組織的組合密切相關(guān).研究表明,金魚的體色受4對(duì)基因控制且獨(dú)立遺傳,4對(duì)基因隱性純合時(shí),金魚體色表現(xiàn)為紫色.育種人員用紫色金魚和灰色野生鯽魚進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下:
A組:紫色金魚雌雄交配,后代均為紫色個(gè)體;
B組:紫色金魚與野生鯽魚雜交.無論正交、反交,F(xiàn)1代均為灰色(非紫色)個(gè)體;
C組:用B組中的F1與紫色金魚雜交,統(tǒng)計(jì)后代中灰色(非紫色)個(gè)體為2867個(gè),紫色個(gè)體為189個(gè),比例約為15:1.
(1)B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
 
是顯性性狀.
(2)B組實(shí)驗(yàn)所得F1自交,后代為紫色金魚的可能性是
 

(3)若C組的正反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同,說明這4對(duì)基因位于
 

Ⅱ.一條雌性金魚的眼型表現(xiàn)為異型眼(甲),甲與雙親及周圍其他個(gè)體的眼型都不同.讓甲金魚與正常眼雄魚雜交,得到足夠多的F1個(gè)體,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼雌:異型眼雄:正常眼雌:正常眼雄=1:1:1:1.
(4)若該眼型由核內(nèi)顯性基因E控制,則該變異來源最可能是
 

(5)甲金魚與正常眼雄魚雜交結(jié)果說明異型眼金魚為
 
(純合子/雜合子),但無法確定該基因位于常染色體上.
(6)請(qǐng)利用甲金魚與正常眼雄魚雜交得到的后代作為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一次交配實(shí)驗(yàn),證明該基因是位于常染色體上還是位于X染色體上.
實(shí)驗(yàn)方案:
 

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及每個(gè)三磷酸腺苷分子所含的高能磷酸鍵數(shù)目依次是( 。
A、A-P~P~P和3個(gè)
B、A-P~P~P和2個(gè)
C、A-P-P~P和3個(gè)
D、A-P-P-P和2個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案