據(jù)圖判斷，說法錯誤的是（　�。�
A、垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素
B、口服垂體分泌的激素對該過程的調(diào)節(jié)沒有影響
C、下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動
D、血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）．TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
解答： 解：A、促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦合成分泌，A錯誤；
B、垂體分泌的激素本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服會被消化分解，B正確；
C、下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體的活動，C正確；
D、血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查激素調(diào)節(jié)，能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

止痛藥（“如杜冷丁”）并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中，檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變，試推測它的作用機(jī)制是（　�。�
A、與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合
B、與突觸后膜的受體結(jié)合
C、抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放
D、抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（　　）
A、健康人內(nèi)環(huán)境中每種成分和各項(xiàng)理化性質(zhì)始終保持不變
B、機(jī)體內(nèi)普遍存在的反饋調(diào)節(jié)都對生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)有抑制作用
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制
D、生物圈的穩(wěn)態(tài)是指生物圈的結(jié)構(gòu)和功能長期維持恒定的狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體劇烈運(yùn)動后肌肉酸痛，是因?yàn)楣趋兰〖?xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生了（　　）
A、乳酸B、酒精
C、酒精和二氧化碳D、二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖綠色植物光合作用的圖解，下列說法不正確的是（　�。�
A、⑥過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B、⑤過程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上
C、①～④依次為[H]、ATP、CO2、（CH2O）和H2O
D、②的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，其分解過程不需要酶的催化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是植物繁殖的新途徑（　�。�
A、微型繁殖B、作物脫毒
C、細(xì)胞核移植D、人工種子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不正確的一項(xiàng)是（　　）
A、所有的植物細(xì)胞都具有全能性
B、人和動物細(xì)胞的染色體上普遍存在癌基因
C、細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常生命現(xiàn)象
D、衰老的個(gè)體內(nèi)全是衰老的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

正常人的褐眼（A）對藍(lán)眼（a）為顯性，一個(gè)藍(lán)眼男子和一個(gè)其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚．從理論上分析，他們生藍(lán)眼孩子的概率是（　�。�
A、25%B、50%
C、75%D、100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1顯示了某種甲蟲的兩個(gè)種群基因庫的動態(tài)變化過程．種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型．A和a 這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的
 
多樣性．
（2）在種群1中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲．A′基因最可能的來源是
 
．該來源為生物進(jìn)化
 
．A′A個(gè)體的出現(xiàn)將會使種群1基因庫中的
 
發(fā)生改變．
（3）圖中箭頭表示通過遷移，兩個(gè)種群的基因庫之間有機(jī)會進(jìn)行
 
．由此可知，種群1和種群2之間不存在
 
．
（4）根據(jù)圖1兩個(gè)種群中不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是種群
 
，該環(huán)境對甲蟲的生存起到了
 
作用．
（5）假設(shè)存在該甲蟲種群3，只有AA、Aa和aa個(gè)體，滿足“雌雄個(gè)體間可自由交配，沒有遷入和遷出，沒有自然選擇，沒有突變”等理想條件，且黑色和淺黑色個(gè)體共占36%，則Aa個(gè)體頻率為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案