下列關于穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是(  )
A、健康人內(nèi)環(huán)境中每種成分和各項理化性質(zhì)始終保持不變
B、機體內(nèi)普遍存在的反饋調(diào)節(jié)都對生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)有抑制作用
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要機制
D、生物圈的穩(wěn)態(tài)是指生物圈的結構和功能長期維持恒定的狀態(tài)
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,內(nèi)環(huán)境的理化特性,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:穩(wěn)態(tài)指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).
解答: 解:A、健康人內(nèi)環(huán)境中每種成分和各項理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定狀態(tài),A錯誤;
B、機體內(nèi)普遍存在的反饋調(diào)節(jié)有利于機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),B錯誤;
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要機制,C正確;
D、生物圈的穩(wěn)態(tài)是指生物圈的結構和功能長期維相對穩(wěn)定狀態(tài),D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查對穩(wěn)態(tài)的理解,解題關鍵是理解穩(wěn)態(tài)指的是“相對穩(wěn)定狀態(tài)”,是一個動態(tài)平衡過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在某水生生態(tài)系統(tǒng)中,分布有水鳥、藻類、蘆葦?shù)葎又参,某些水鳥具有秋季遷移的習性.下列敘述錯誤的是( 。
A、該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化
B、減少蘆葦和藻類后,輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持不變
C、藻類和蘆葦?shù)壬a(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D、該水生生態(tài)系統(tǒng)動植物殘體被微生物分解后可產(chǎn)生含氮化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于抗體的是( 。
A、干擾素B、抗毒素
C、凝集素D、免疫球蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某細胞在其細胞周期中DNA含量的變化曲線,其中表示有絲分裂的是(縱軸表示DNA含量,橫軸表示細胞周期)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥體細胞有16條染色體,經(jīng)四次有絲分裂后形成的每個子細胞中各有染色體(  )
A、16條B、8條
C、64條D、32條

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體對病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯誤的是( 。
A、唾液中的溶菌酶可殺死病原菌
B、口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用
C、吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用
D、B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在( 。
A、第一次分裂中期
B、第一次分裂后期
C、第二次分裂中期
D、第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖判斷,說法錯誤的是( 。
A、垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素
B、口服垂體分泌的激素對該過程的調(diào)節(jié)沒有影響
C、下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動
D、血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AA的個體不同分裂時期的圖象,請根據(jù)圖象判定每個細胞發(fā)生的變異類型( 。
A、①基因突變、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔
B、①基因突變或基因重組、诨蛲蛔儭、刍蛑亟M
C、①基因突變、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔兓蚧蛑亟M
D、①基因突變或基因重組、诨蛲蛔兓蚧蛑亟M、刍蛑亟M

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