A、健康人內(nèi)環(huán)境中每種成分和各項理化性質(zhì)始終保持不變 |
B、機體內(nèi)普遍存在的反饋調(diào)節(jié)都對生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)有抑制作用 |
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要機制 |
D、生物圈的穩(wěn)態(tài)是指生物圈的結構和功能長期維持恒定的狀態(tài) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化 |
B、減少蘆葦和藻類后,輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持不變 |
C、藻類和蘆葦?shù)壬a(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
D、該水生生態(tài)系統(tǒng)動植物殘體被微生物分解后可產(chǎn)生含氮化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 |
B、口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用 |
C、吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用 |
D、B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一次分裂中期 |
B、第一次分裂后期 |
C、第二次分裂中期 |
D、第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素 |
B、口服垂體分泌的激素對該過程的調(diào)節(jié)沒有影響 |
C、下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動 |
D、血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①基因突變、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔 |
B、①基因突變或基因重組、诨蛲蛔儭、刍蛑亟M |
C、①基因突變、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔兓蚧蛑亟M |
D、①基因突變或基因重組、诨蛲蛔兓蚧蛑亟M、刍蛑亟M |
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