【題目】某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是( )

A. 利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗

B. 采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗

C. 采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上

D. 采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)

【答案】B

【解析】利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗屬于無性生殖的營養(yǎng)生殖,能保持親本的優(yōu)良性狀,A正確;花粉粒通過減數(shù)分裂產(chǎn)生,再離體培養(yǎng)會產(chǎn)生性狀分離,B錯誤;幼芽嫁接屬于無性生殖,能保持親本的優(yōu)良性狀,C正確;植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖,能保持親本的優(yōu)良性狀,D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】詹姆斯羅斯曼等三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞的囊泡運輸調(diào)控機制”榮獲2013年諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎,他們的觀點是:“沒有囊泡運輸?shù)木_組織,細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài)”.下列有關(guān)囊泡的敘述,不正確的是( )

A.漿細(xì)胞中囊泡膜經(jīng)過融合不斷成為細(xì)胞膜的一部分

B.胰島素借助囊泡進行精確運輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境

C.囊泡運輸機制出錯可能導(dǎo)致神經(jīng)、免疫等系統(tǒng)疾病

D.動物細(xì)胞中的核糖體是與囊泡的產(chǎn)生無關(guān)的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用?( )

A.把各種細(xì)胞器分隔開

B.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點

C.為細(xì)胞生命活動提供能量

D.在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物實驗原理、方法或結(jié)果的描述中,正確的是( )

A. “制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片活動中,需保持細(xì)胞的活體狀態(tài)

B. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中吸取培養(yǎng)液制臨時裝片前要將試管靜置后才能取樣

C. 觀察DNARNA的分布實驗中HCl的作用是改變細(xì)胞膜的通透性和使染色體分解

D. 提取葉綠體中的色素時,加少量CaCO3是為防止研磨時葉綠素被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )

A.線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進行無氧呼吸

B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度

C.綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

D.細(xì)胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制備細(xì)胞膜最常選用的材料是( )

A.人的肌肉細(xì)胞 B.鳥類成熟的紅細(xì)胞

C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 D.成熟的植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在實驗過程中,制備較純凈的細(xì)胞膜時,一般選用哺乳動物成熟紅細(xì)胞,而不選用植物細(xì)胞,其原因主要是( )

植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有大量的有機酸會溶解膜結(jié)構(gòu)

電子顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜

植物細(xì)胞的細(xì)胞膜容易與細(xì)胞壁發(fā)生分離

植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣

植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾.

A. ①④ B. ②③ C. ②⑤ D. ④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在逆境條件下,植物關(guān)閉一些正常表達的基因,啟動一些與逆境相適應(yīng)的基因,形成新的蛋白質(zhì),抵御逆境的脅迫。以下說法正確的是

A這些關(guān)閉的基因與新表達的基因?qū)儆诘任换?/span>

B這些細(xì)胞的基因的關(guān)閉與新基因的表達屬于細(xì)胞的分化

C材料看出,基因的表達會受到環(huán)境因素的影響

D為抵御逆境,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了不同程度的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性的描述中正確的是( )

A. 細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高生理功能的效率

B. 細(xì)胞分化使細(xì)胞類型和細(xì)胞數(shù)目增多

C. 上皮細(xì)胞與早期胚胎細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,因此它們的全能性高低應(yīng)該相同

D. 水稻種子萌發(fā)長成新植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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