將黑毛豚鼠與白毛豚鼠雜交,F(xiàn)1全是黑毛.用F1中雌性個(gè)體與純隱性雄性個(gè)體交配,產(chǎn)生子代表現(xiàn)型比為3白:1黑.若F1雌雄個(gè)體相互交配,則后代中黑毛與白毛的比例是(  )
A、3:1B、15:1
C、7:9D、9:7
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:黑毛×白毛,后代全是黑毛,黑色是顯性.F1回交后得3白:1黑,因此顯然不是一對(duì)因子,否則應(yīng)為1白:1黑.設(shè)為兩對(duì)因子時(shí),雜種只有產(chǎn)生4種配子時(shí)才有可能得到4種組合,也才有可能形成3:1的格局.而雜種如若能形成4種配子,只有AaBb,這4種配子應(yīng)為AB、aB、Ab和ab.設(shè)想只有當(dāng)A和B在一起時(shí)形成黑色,單獨(dú)的A或B都只能是白色,這時(shí)回交的結(jié)果應(yīng)為AaBb、aaBb、AaBb和aabb,其結(jié)果為3白:1黑.這種設(shè)想是有依據(jù)的,即非等位基因之間的互補(bǔ)作用.
將黑毛豚鼠和白毛豚鼠雜交,所有F1個(gè)體都是黑毛.用F1中的雌性個(gè)體與純隱性的個(gè)體交配(回交),產(chǎn)生的個(gè)體的表現(xiàn)型比例如下:3白:1黑.由題干“(回交),產(chǎn)生的個(gè)體的表現(xiàn)型比例如下:3白:1黑”可知控制黑毛和白毛這一對(duì)相對(duì)性狀的基因不止一對(duì)而應(yīng)是兩對(duì)并且分別位于兩對(duì)同源染色體上,用A、a和B、b這兩對(duì)等級(jí)基因來(lái)表示,從“黑毛豚鼠和白毛豚鼠雜交,所有F1個(gè)體都是黑毛.”可知白毛是隱性,黑毛是顯性;又由“用F1中的雌性個(gè)體(黑毛)與純隱性(白毛aabb)的個(gè)體交配(回交),產(chǎn)生的個(gè)體的表現(xiàn)型比例如下:3白:1黑.”可知F1中的雌性個(gè)體(黑毛)應(yīng)是雙雜合AaBb,其后代的基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb,又因性狀比為3白:1黑,即AaBb表現(xiàn)為黑毛,Aabb、aaBb和aabb表現(xiàn)為白毛,由此得出黑毛由雙顯性基因控制,白毛由一顯一隱和雙隱基因控制.又從“黑毛豚鼠(A-B-)和白毛豚鼠雜交,所有F1個(gè)體都是黑毛(A-B-).”,其中F1中的雌性個(gè)體(黑毛)為AaBb,又因是常染色體遺傳,所以雄性個(gè)體(黑毛)也為AaBb,所以自交的基因型為(
3
4
×
3
4
 A-B-)黑毛,(
3
4
1
4
 A-bb,
3
4
×
1
4
 aaB-,
1
4
×
1
4
aabb)白毛,下一代的表現(xiàn)型及比例為9黑:7白.
解答: 解:黑毛豚鼠和白毛豚鼠雜交,所有F1個(gè)體都是黑毛,所以黑毛是顯性性狀,F(xiàn)1中的雌性個(gè)體與純隱性的個(gè)體交配,產(chǎn)生的個(gè)體的表現(xiàn)型比例為3白:1黑,說(shuō)明該性狀受兩對(duì)等位基因可知,且雙顯性個(gè)體表現(xiàn)為黑毛,其余都是白毛.所以F1雙雜合子雌雄個(gè)體交配后代黑毛:白毛=9:7.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí),綜合性很強(qiáng),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并運(yùn)用分析、比較、綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于變異的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、基因發(fā)生突變,生物的相關(guān)性狀不一定發(fā)生改變
B、變異是不定向的,而自然選擇是定向的
C、可遺傳變異的幾種類型,通過(guò)制作裝片在顯微鏡下均可觀察到
D、生物的性狀發(fā)生改變,控制相關(guān)性狀的基因可能未發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
C、不是在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次上都存在穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象
D、體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在許多生物實(shí)驗(yàn)中都需要活的細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,否則得不到預(yù)期的效果,下列處于生活狀態(tài)的細(xì)胞有( 。
①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞;
②放在10%的HCl溶液中,浸泡10~15分鐘的洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞;
③放在0.1%的鹽水中的人的紅細(xì)胞;
④觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體.
A、①②B、①④C、②④D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B、利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙
C、用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合細(xì)胞均能生長(zhǎng),未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)
D、丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B、若從③處剪斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
C、圖中E表示效應(yīng)器
D、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究浮游藻類的光合作用,將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長(zhǎng)期,并以此為材料,測(cè)定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速率(Pn).圖1為光合放氧測(cè)定裝置的示意圖;圖2是不同NaHCO3濃度(PH8.5,25℃)條件下測(cè)得的Pn 曲線圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)浮游藻類在放入樣品池后需抽空氣體,目的是
 
.通過(guò)變換圖1中光源,可研究
 
和光質(zhì)對(duì)光合作用的影響.
(2)在測(cè)定不同光照對(duì)Pn的影響時(shí),需要精確控制溫度,這屬于控制
 
,控制不精確,則測(cè)得的光照與Pn的關(guān)系
 
(填“呈正相關(guān)”、“呈負(fù)相關(guān)”或“難以確定”).
(3)由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低,藻光合作用主要通過(guò)胞內(nèi)碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3-獲得CO2.CO2 進(jìn)入葉綠體后,與
 
結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供
 

(4)圖2中達(dá)到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為
 

(5)該法同樣可用于葉片呼吸強(qiáng)度的測(cè)定,但需要對(duì)裝置和樣品池等進(jìn)行改變,應(yīng)改變的方面有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米為二倍體植物(2n=20),正常情況下是雌雄同株,也存在只生雄花序的雄株和只生雌花序的雌株.雌、雄花序分別由一對(duì)等位基因來(lái)控制,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,其中B控制生成雌花序,T控制生成雄花序,t會(huì)導(dǎo)致雄花序不能正常發(fā)育而發(fā)育成雌花序,即的個(gè)體tt的個(gè)體為雌株.請(qǐng)回答:
(1)對(duì)玉米進(jìn)行基因組測(cè)序,需要測(cè)玉米
 
條染色體上的DNA.
(2)基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,則F2中雌雄同株個(gè)體占
 
,雄株個(gè)體占
 

(3)如果子代全為雄株,則純合親本的基因型為:父本
 
母本
 

(4)若基因型為BbTt的個(gè)體與雜合雄株雜交,則后代有
 
種表現(xiàn)型,雌株占
 

(5)選取基因型為bbTT的雄株與某植株雜交,得到的子代再自交,自交后代只有
雌雄同株和雄株兩種個(gè)體,且比例為3:5,則某植株的基因型是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

青蝦是二倍體生物,為確定青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目,需要制備染色體標(biāo)本.科研人員挑選活力強(qiáng)、性成熟的青蝦,取精巢組織制成裝片,進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)得出結(jié)論.回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)?jiān)谙铝性噭┲羞x擇制備青蝦染色體標(biāo)本需要的試劑
 
.(填序號(hào)).
材料:A.雙縮脲試劑      B.龍膽紫溶液     C.派洛寧      D.甲基綠
觀察到的細(xì)胞中,染色體最多的細(xì)胞含有
 
個(gè)染色體組.
(2)如圖中的A是青蝦的細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖,三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體;圖B是青蝦某種細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型(部分時(shí)期).

圖A中甲是
 
細(xì)胞.圖B中,bc段形成的原因是
 
,該模型可用于表示圖A中
 
細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案