Question

下列對生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�

• A、可用水為層析液將葉綠體與液泡中的兩類色素進(jìn)行紙層析分離
• B、若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可用碘液對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測
• C、“若F₁產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種性狀比接近1：1”屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程
• D、對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

Answer 1

考點(diǎn)：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化,探究影響酶活性的因素,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),對分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證

專題：

分析：本題的關(guān)鍵是掌握“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．

解答： 解：A、葉綠體中的色素不溶于水，而液泡中的色素能溶于水，所以能用水為層析液將葉綠體與液泡中的兩類色素進(jìn)行紙層析分離，A正確；
B、由于用斐林試劑對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測，需要水浴加熱，會影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，所以可用碘液對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測，B正確；
C、“若F₁產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種性狀比接近1：1”屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程，然后用測交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，C正確；
D、計(jì)數(shù)板使用時(shí)，先蓋蓋玻片，然后用吸管吸取培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣使其自行滲入，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評：本題考查葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)、探究溫度對淀粉酶活性的影響、孟德爾遺傳定律和探究酵母菌數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的識記能力和理解判斷能力．