下列與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關的敘述,正確的是 ( 。
A、血漿中抗利尿激素隨細胞外液滲透壓升高而增多
B、人體維持體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)
C、血漿的化學成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài)
D、胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:本題是穩(wěn)態(tài)的概念和體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)的綜合性題目,先回憶穩(wěn)態(tài)的概念和體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)的知識,然后結合選項分析綜合進行解答.
解答: 解:A、細胞外液滲透壓升高會刺激下丘腦滲透壓感受器,促進下丘腦合成、垂體釋放的抗利尿激素增加,因此血漿中抗利尿激素隨細胞外液滲透壓升高而增多,A正確;
B、人體維持體溫相對穩(wěn)定既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié),因此是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),B錯誤;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)和化學成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),只有血漿的化學成分穩(wěn)定時,機體不能算是達到穩(wěn)態(tài),C錯誤;
D、胰島素降低血糖濃度的原理是加速細胞的氧化分解、促進合成糖原,促進糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)等加速血糖轉(zhuǎn)化的去路,D錯誤.
故選:A.
點評:本題的知識點是抗利尿激素的作用,體溫調(diào)節(jié)的方式,胰島素的作用,對基礎知識的掌握是解對題目的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關現(xiàn)代生物進化理論的說法不正確的是( 。
A、種群是生物進化的單位
B、物種的形成,必不可少的要有地理隔離
C、自然選擇決定生物進化的方向
D、可遺傳的變異是生物進化的原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述正確的是( 。
①分離血紅蛋白溶液時需要低速度短時間離心;
②可用紙層析法來提取和分離、純化胡蘿卜素;
③用差速離心法分離細胞中各種細胞器;
④觀察葉綠體、線粒體,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離都必須是活體材料;
⑤調(diào)查人群中的某種遺傳病的發(fā)病率最好選發(fā)病率較高的單基因遺傳病,如白化病、青少年型糖尿病等;
⑥微生物的接種、純化、計數(shù)可以用平板劃線法和稀釋涂布平板法.
A、①②④B、②③⑤
C、③④D、⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

蝴蝶的體色,黃色(C)對白色(c)為顯性,而雌的不管是什么基因型都是白色的.棒型觸角沒有性別限制,雄和雌都可以有棒型觸角(a)或正常類型(A).據(jù)下面雜交實驗結果推導親本基因型是( 。
A、Ccaa(父)×CcAa(母)
B、ccAa(父)×CcAa(母)
C、ccAA(父)×CCaa(母)
D、CcAA(父)×Ccaa(母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

列關于哺乳動物胚胎工程的敘述中,正確的是( 。
A、囊胚的內(nèi)細胞團細胞和滋養(yǎng)層細胞功能上的差異是基因選擇性表達的結果
B、胰蛋白酶處理卵裂球獲得的單細胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育
C、胚胎干細胞核移植可得到一群性狀完全相同的個體
D、滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關“S”型曲線K值的改變與事實不相符合的敘述是( 。
A、x軸為溫度,y軸為果膠酶催化蘋果泥產(chǎn)生果汁的速率,則對應于c點處的溫度為果膠酶的最適溫度
B、x軸為光照強度,y軸為大田作物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,K值將改變
C、x軸為光照強度,y軸為某種群體個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變
D、x軸為溫度,y軸為水稻根細胞對硅的吸收率,在c點時中耕松土,K值將改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種鼠中,毛的黃色基因Y對灰色基因y為顯性,短尾基因T對長尾基因t為顯性,且基因Y或T在純合時都能使胚胎致死,這兩對基因是獨立分配的.現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配,它們所生后代的表現(xiàn)型比例為 ( 。
A、9:3:3:1
B、3:3:1:1
C、4:2:2:1
D、1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,下列分析錯誤的是( 。
A、若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細胞主要是肝細胞
B、若靶細胞是胰島B細胞,當血糖含量為130mg/dL時,下丘腦通過細胞3作用于靶細胞,引起靶細胞的生理效應是分泌胰島素加快
C、若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>
D、細胞2可分泌促甲狀腺激素釋放激素,其作用的靶細胞是甲狀腺細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關說法,不正確的一項是( 。
A、已知甲、乙、丙三種常見生物的基因型分別為AAaa、AABBCC、Bbb,則他們可分別對應為四倍體、二倍體、三倍體
B、因為四倍體馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)得到的植株是單倍體,這也說明了生物的生殖細胞中含有的全部染色體不一定就只有一個染色體組
C、用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng),能得到長得弱小和結籽較小的單倍體植物
D、一個染色體組中肯定沒有同源染色體,也沒有由一個著絲點分裂后形成的相同染色體

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