在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中,三位實驗人員剪取2~3mm洋蔥根尖制作裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如表所示.則甲、乙、丙對應(yīng)如圖所示區(qū)域觀察到的實驗現(xiàn)象分別是( 。
實驗人員 操作 觀察區(qū)域
解離 漂洗 染色 壓片
- + + + b
+ + - + b
+ + + + d
A、細胞重疊、染色體未著色、細胞呈正方形且排列緊密
B、細胞分散、染色體著色、細胞呈長方形且有根毛
C、細胞重疊、染色體未著色、細胞呈長方形且有根毛
D、細胞分散、染色體著色、細胞呈正方形且排列緊密
考點:觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:根尖分為四個區(qū):a區(qū)為根冠區(qū),細胞成熟,排列不整齊、b區(qū)為分生區(qū),細胞呈正方形,排列緊密、c區(qū)為伸長區(qū),細胞呈長方形,有多個小液泡、d區(qū)為成熟區(qū),有中央大液泡,有根毛區(qū),是根吸收水和無機鹽的主要部位.解離目的:使組織中的細胞互相分離開.染色目的:使染色體(或染色質(zhì))著色.
解答: 解:甲:實驗員甲沒有進行解離,細胞沒有分散充分,觀察時視野中細胞有所重疊.
乙:實驗員乙沒有染色,染色體未被堿性染料染色,不易觀察
丙:實驗員丙觀察的區(qū)域是成熟區(qū),細胞呈長方形,有中央大液泡,有根毛.
故答案為:C.
點評:本題考查了生物實驗中有關(guān)觀察植物細胞的有絲分裂的實驗,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在基因工程中通常需要利用PCR技術(shù)擴增目的基因,其原理與細胞內(nèi)DNA復(fù)制類似,其特異性依賴于與靶序列兩端互補的寡核苷酸引物.PCR如右圖示,包括三個基本反應(yīng)步驟:①模板DNA的變性:模板DNA經(jīng)加 熱至93℃左右一定時間后雙鏈解離;②模板DNA與引 物的退火(復(fù)性):模板DNA經(jīng)加熱變性成單鏈后,溫度降至55℃左右,引物與模板DNA單鏈結(jié)合形成DNA模板--引物結(jié)合物;③引物的延伸:DNA模板--引物結(jié)合物在TaqDNA聚合酶的作用下,合成一條新的與模板DNA 鏈互補的脫氧核苷酸鏈.重復(fù)循環(huán)變性--退火--延伸三過程,就可獲得較多的目的基因.
(1)溫度降至55℃左右,引物與模板DNA單鏈結(jié)合形成DNA模板--引物結(jié)合物時所遵循的原則是
 

(2)在PCR技術(shù)中,引物的作用是
 

(3)從理論上推測,第三輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物B的DNA片段所占比例為
 

(4)下圖表示利用PCR技術(shù)獲取目的基因X的第一次循環(huán)產(chǎn)物.則至少需要在
 
輪循環(huán)產(chǎn)物中才能開始出現(xiàn)獨立且完整的X基因.如果經(jīng)過n次循環(huán),則產(chǎn)物中①所示DNA分子數(shù)為
 


(5)用限制酶EcoRV、MboI單獨或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,得到DNA片段長度如下圖(1kb即1000個堿基對),請在答題卡的指定位置畫出質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于抗蟲轉(zhuǎn)基因植物的敘述錯誤的有( 。
A、將Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)表達出的Bt毒蛋白,在腸道中水解為有毒多肽,與腸上皮細胞受體結(jié)合,使細胞膜穿孔,可導(dǎo)致哺乳動物死亡
B、將蛋白酶抑制基因轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)表達的蛋白酶抑制劑,可以阻斷或降低害蟲消化道蛋白酶的活性,影響其消化功能
C、將淀粉酶抑制劑基因轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)表達淀粉酶抑制劑,可以抑制消化道淀粉酶活性,阻斷害蟲的能量來源
D、將植物凝集素基因轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)表達出的糖蛋白,可與害蟲腸道黏膜上的某種物質(zhì)結(jié)合,影響其對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命.下面有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、每一種蛋白質(zhì)中都含有20種氨基酸
B、由多個氨基酸分子縮合成多肽時就可執(zhí)行特定的生理功能
C、蛋白質(zhì)中的肽鍵在堿性條件下與Cu2+結(jié)合生成紫色化合物
D、生物界具有多樣性的根本原因是蛋白質(zhì)具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的相關(guān)內(nèi)容,敘述不正確的是( 。
A、研究遺傳病發(fā)病率需要在人群中隨機抽樣調(diào)查
B、成熟植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是因為外界溶液濃度大
C、生物組織中脂肪鑒定的結(jié)果是否理想的關(guān)鍵之一是切片的薄厚
D、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明被加熱殺死的S型細菌中的轉(zhuǎn)化因子是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于細胞的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( 。
A、葡萄糖是細胞新陳代謝所需能量的直接來源
B、分化的細胞內(nèi)DNA和RNA并沒有發(fā)生改變
C、乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和DNA
D、具有細胞結(jié)構(gòu)的微生物都無成形的細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程.對此有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
B、在含R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶,培養(yǎng)基中有S型菌出現(xiàn)
C、噬菌體侵染細菌實驗的成功,是因為采用同位素標(biāo)記法將蛋白質(zhì)與DNA分開研究
D、赫爾希、蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體來侵染細菌,離心后的上清液中可能檢測到放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課題組研究激素類似物甲和乙對微型月季生根的影響,結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、不含激素類似物甲和激素類似物乙的一組實驗是對照組
B、激素類似物甲促進微型月季生根的最適濃度是10μmol/L
C、0.5μmol/L激素類似物乙對微型月季生根一定有抑制作用
D、在1~100μmol/L范圍內(nèi),激素類似物甲和乙,對微型月季生根都有促進作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

表為“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容,請回答有關(guān)問題:
試管編號 加入材料 處理方法 實驗現(xiàn)象
1 2mL H2O2溶液 無氣泡
2 2mL H2O2溶液 90℃水浴加熱 少量氣泡
3 2mL H2O2溶液+2滴質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液 較多氣泡
4 2mL H2O2溶液+2滴肝臟研磨液 大量氣泡
(1)該實驗中,自變量是
 
,因變量是
 
.對照組是
 
(填試管編號).
(2)肝臟研磨液中的H2O2酶只能分解H2O2,不能分解淀粉,說明酶具有
 

(3)比較3號和4號試管,說明酶具有
 

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