A、圖中DNA分子復制是從多個起點開始的,是一種半保留復制的模式 |
B、圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的 |
C、真核生物DNA分子復制過程需要解旋酶和DNA連接酶等參與 |
D、真核生物的這種復制方式提高了復制速率,每次復制都可產生兩個DNA分子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬鈴薯行出芽生殖方式 |
B、酵母菌在適宜的條件下行分裂生殖方式 |
C、高等動物在自然情況下的唯一生殖方式是卵式生殖 |
D、有性生殖比無性生殖更能保持親本優(yōu)良性狀,有更強的適應環(huán)境能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a細胞是可以增殖的細胞,d細胞是由a細胞分化產生的 |
B、b細胞和c細胞都可以用于觀察葉綠體 |
C、a、b、c、d四個細胞主要通過滲透作用吸收水分 |
D、a細胞可以看到形態(tài)清晰的染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘 |
B、種豆南山下,草盛豆苗稀 |
C、滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來 |
D、人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
抗菌藥物 | 抗菌機理 |
青霉素 | 抑制細菌細胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細菌DNA解旋酶的活性 |
紅霉素 | 能與細菌細胞中的核糖體結合 |
利福平 | 抑制敏感型的結核桿菌的RNA聚合酶的活性 |
A、青霉素作用后使細菌因吸水而破裂死亡 |
B、環(huán)丙沙星可抑制細菌DNA的復制過程 |
C、紅霉素可導致細菌蛋白質合成過程受阻 |
D、利福平能夠抑制RNA病毒逆轉錄過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②③④ |
C、①③④ | D、④⑤⑥ |
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