下列有關(guān)人體特異性免疫的說法中,正確的是( 。
A、人體對(duì)花粉或某些藥物產(chǎn)生的過敏反應(yīng)是先天性免疫缺陷病
B、血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細(xì)胞免疫
C、體液免疫中,效應(yīng)B細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡
D、切除胸腺后,人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:過敏反應(yīng):過敏原第一次進(jìn)入人體后,人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面.當(dāng)相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),就會(huì)與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,使上述細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì),引起毛細(xì)血管擴(kuò)張,血管壁通透性增強(qiáng),平滑肌收縮,腺體分泌增多等,引發(fā)各種過敏反應(yīng).
體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
解答: 解:A、先天性免疫缺陷病是由于遺傳因素導(dǎo)致的防衛(wèi)不足,過敏反應(yīng)是免疫功能過強(qiáng),不是先天性免疫缺陷病,故A錯(cuò)誤;
B、血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于體液免疫,故B錯(cuò)誤;
C、體液免疫中,漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)分泌抗體,細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡,故C錯(cuò)誤;
D、T細(xì)胞在體液免疫中能識(shí)別、呈遞抗原,在細(xì)胞免疫中增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,使得靶細(xì)胞裂解死亡,切除胸腺后,不能合成T細(xì)胞,則人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都降低,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查體液免疫和細(xì)胞免疫等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí),并用以解決實(shí)際問題的能力,主要D選項(xiàng)中T細(xì)胞的作用:在體液免疫和細(xì)胞免疫中識(shí)別、呈遞抗原,在細(xì)胞免疫中分化成效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞,并產(chǎn)生淋巴因子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程,請(qǐng)回答下列問題:

(1)A細(xì)胞是
 

(2)進(jìn)行胚胎分割時(shí),一般選擇發(fā)育到
 
時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作.
(3)在胚胎移植前,應(yīng)采用藥物促使受體母牛與供體母牛
 
,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶和ATP在生命活動(dòng)中至關(guān)重要.以下關(guān)于酶和ATP的敘述中正確的是( 。
A、具有催化功能的酶都由氨基酸通過脫水縮合形成
B、ADP合成ATP時(shí),能量?jī)?chǔ)存在遠(yuǎn)離A的第三個(gè)高能磷酸鍵內(nèi)
C、寒冷時(shí),ATP可以水解成ADP和Pi,同時(shí)釋放能量維持體溫
D、酶在合成時(shí)需要ATP,ATP在水解和合成時(shí)也需要酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶的活性部位往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系,當(dāng)酶與底物結(jié)合時(shí),啟動(dòng)化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生.下列敘述能用圖示解釋的是(  )
A、酶具有高效性
B、酶發(fā)揮作用后被分解
C、酶可在細(xì)胞外發(fā)揮作用
D、酶結(jié)構(gòu)的改變可影響其活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)線粒體的敘述中,不正確的是(  )
A、線粒體攜帶遺傳信息可以表達(dá)出來
B、代謝旺盛的細(xì)胞中,線粒體數(shù)量往往較多
C、線粒體能將葡萄糖分解為二氧化碳和水,釋放出能量
D、細(xì)胞中有合成ATP的部位不一定有線粒體存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在研究家蠶絲腺細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)時(shí),取得這樣的數(shù)據(jù):粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量為N時(shí),蠶絲產(chǎn)量為P,粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量為2N時(shí),蠶絲產(chǎn)量為1.5P;粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量為3N時(shí),蠶絲產(chǎn)量為2P.研究結(jié)果表明,凡高產(chǎn)品種,絲腺細(xì)胞中粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達(dá),以上事實(shí)說明( 。
A、蛋白質(zhì)在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
B、蛋白質(zhì)在核糖體里合成
C、粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工、分泌有關(guān)
D、高爾基體與蛋白質(zhì)分泌有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲、乙、丙、丁分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細(xì)胞中( 。
A、DNA的結(jié)構(gòu)不同
B、信使RNA不同
C、遺傳物質(zhì)不同
D、線粒體結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有機(jī)物和它們徹底水解的產(chǎn)物配對(duì),哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(  )
A、淀粉→葡萄糖
B、蛋白質(zhì)→氨基酸
C、蔗糖→葡萄糖、果糖
D、DNA→磷酸、核糖、含氮堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,那么,血影的主要成分有( 。
A、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)、糖類
C、脂肪、蛋白質(zhì)
D、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

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