17.某植物的花色由兩對等位基因控制,A、a位于2號染色體上,B、b位于X染色體上,基因與性狀的關(guān)系如下.藍色素和紅色素共同存在時花為紫色,已知含有aXb的雌配子不能進行正常的受精作用,請回答下列問題:

(1)紫花的形成說明基因數(shù)量與性狀的關(guān)系是一種性狀可能由多個基因共同決定,正常情況下控制紫花性狀的基因型有6種.
(2)現(xiàn)將純合的藍花雄株和紅花雌株雜交,得到F1,再將F1隨機交配得到F2,F(xiàn)2中基因型有10種,紫花:紅花:藍花比例為4:1:1.
(3)為獲得開白花的植株,科研人員選擇紅色植株芽尖細胞進行誘變處理,最佳方案是選擇基因型為aaXBY的純合紅色植株,處理后的細胞通過植物組織培養(yǎng)獲得開白花的植株,該過程體現(xiàn)了植物細胞具有全能性的特點.
(4)在不考慮變異的情況下,紅花雄株的一個處于有絲分裂后期的細胞和雜合紅花雌株中的減數(shù)第一次分裂后期的細胞進行比較,兩個細胞中基因B數(shù)目比為1:1,染色體總數(shù)目比為2:1.

分析 結(jié)合題意分析圖解:該對相對性狀由兩對等位基因控制,其中A基因控制藍色素生成,B基因控制紅色素生成,兩個顯性基因同時存在時表現(xiàn)為紫色,即紫色為A_XB_、藍色為A_XbXb或A_XbY、紅色為aaXB_、白色為aaXbXb或aaXbY.

解答 解:(1)分析題干和題圖可知,紫花的形成說明一種性狀可能由多個基因共同決定.圖中看出,A基因控制藍色素生成,B基因控制紅色素生成,兩個顯性基因同時存在時表現(xiàn)為紫色,即紫色的基因型有AAXBXB、AaXBXB、AaXBXb、AAXBXb、AAXBY、AaXBY,共6種.
(2)現(xiàn)將純合的藍花雄株(AAXbY)和紅花雌株(aaXBXB)雜交,得到F1,基因型為AaXBXb、AaXBY,再將F1隨機交配得到F2,由于含有aXb的雌配子不能進行正常的受精作用,因此3種卵細胞和4種精子隨機結(jié)合產(chǎn)生的F2中基因型有10種,包括紫花的1AAXBXB、2AaXBXB、1AaXBXb、1AAXBXb、1AAXBY、2AaXBY,紅花的1aaXBXB、1aaXBY,藍花的1AAXbY、1AaXbY,即紫花:紅花:藍花比例為4:1:1.
(3)為獲得開白花的植株,科研人員選擇紅色植株芽尖細胞進行誘變處理,即讓某一植株的一個B基因突變?yōu)閎基因植物的表現(xiàn)型就發(fā)生改變,則要求該植株最好只有一個B基因,因此最佳方案是選擇基因型為aaXBY的純合紅色植株,處理后的細胞通過植物組織培養(yǎng)獲得開白花的植株,該過程體現(xiàn)了植物細胞具有全能性的特點.
(4)在不考慮變異的情況下,紅花雄株的基因型為aaXBY,有絲分裂后期時細胞中有兩個B基因,染色體數(shù)目為原來體細胞的2倍,雜合紅花雌株的基因型為aaXBXb,減數(shù)第一次分裂后期的細胞中也含有2個B基因,但是染色體數(shù)目和體細胞相同,因此兩個細胞進行比較,兩個細胞中基因B數(shù)目比為1:1,染色體總數(shù)目比為2:1.
故答案為:
(1)一種性狀可能由多個基因共同決定   6  
(2)10     4:1:1   
(3)aaXBY  植物組織培養(yǎng)  全能性   
(4)1:1   2:1

點評 本題的知識點是基因的自由組合定律、基因?qū)π誀畹目刂、伴性遺傳等相關(guān)知識,分析題干和題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點的綜合應(yīng)用是本題考查的重點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是C、H、O、N、P;小麥種子細胞中,物質(zhì)E是指淀粉.
(2)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是,它們相互結(jié)合的方式叫做脫水縮合,形成的化學(xué)鍵(結(jié)構(gòu)簡式)可表示為-CO-NH-.已知G含有由504個C組成的四條鏈,則C相互結(jié)合過程中分子量減少了9000;常用雙縮脲試劑鑒定G.
(3)人體中,單體D的種類有4種;H主要分布在細胞核中,用甲基綠染色劑將口腔上皮細胞染色,可觀察到顯微鏡下的細胞核呈綠色.
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F;導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是G結(jié)構(gòu)的多樣性;細胞核內(nèi)的染色體是由圖中的G和H構(gòu)成.(填字母代號)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量(相對值)隨溫度的變化,結(jié)果如圖所示,請分析回答下列問題:
(1)植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的類囊體膜(或光合膜)和基質(zhì).據(jù)圖推測,該植物光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高(填“高”或“低”).溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃.
(2)該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中,被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是ATP、[H](或NADPH).在供給C18O2較長時間后,葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有丙酮酸、水、氧氣、CO2(寫出兩種).
(3)圖中B點時該植物的葉肉細胞中氧氣的擴散方向是部分擴散到線粒體,部分擴散出細胞.
若圖中B點和D點對應(yīng)的縱坐標分別的是15和30,且植物處在B點和D點對應(yīng)條件下相同時間內(nèi),光合作用積累的有機物量分別為m和n,則m與n的數(shù)學(xué)關(guān)系式為n=2m.
(4)A點時葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體、葉綠體,研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是C6H121806→C3H418O3→C18O2(用化學(xué)式和箭頭表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.女性孕期血糖偏高是一種常見現(xiàn)象.如圖為進食等量葡萄糖后,孕婦與正常女性(非孕婦)血糖濃度和胰島素濃度變化的數(shù)據(jù)記錄.下列分析不正確的是( 。
A.血糖濃度的升高是導(dǎo)致胰島素濃度升高的原因之一
B.孕婦的胰島B細胞對血糖變化比較敏感,產(chǎn)生胰島素的速度較快
C.孕婦血糖濃度升高可能的原因是體內(nèi)的靶細胞對胰島素的敏感性降低
D.孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,就應(yīng)及時控制糖類攝入量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.蛋白質(zhì)工程中首先要考慮的是( 。
A.合成目的基因B.預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C.預(yù)期蛋白質(zhì)的功能D.制造新蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.血糖濃度保持平衡對人體生命活動具有重要作用,胰島細胞內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡.
回答下列問題:
(1)人在劇烈運動時,交感神經(jīng)的作用加強,使心跳和血液循環(huán)加快,以適應(yīng)人體對物質(zhì)和能量的需求.在此過程中,交感神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,與胰島A細胞膜上的特異性受體結(jié)合,促進胰島A細胞分泌胰高血糖素,去甲腎上腺素屬于神經(jīng)遞質(zhì)(填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”),胰島A細胞分泌活動的凋節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)血糖濃度升高時,一方面使下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞興奮,通過相關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細胞促進胰島素分泌,此時胰島B細胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的效應(yīng)器,另一方面血糖濃度升高直接刺激胰島B細胞促進胰島素分泌.當(dāng)某人胰島B細胞對血糖濃度變化的敏感性降低,一般情況下其體內(nèi)血糖水平高于(填“高于”或“低于”或“等于”)正常人水平.
(3)在對糖尿病患者補充胰島素時,注射劑量過大會發(fā)生休克,其原因是血糖過多分解,導(dǎo)致低血糖,腦部供能不足.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.為保證正常的生命活動,生物體體內(nèi)進行著復(fù)雜的生物化學(xué)反應(yīng),下列生理過程一定發(fā)生在生物膜上的是( 。
A.光合作用中氧氣的產(chǎn)生B.有氧呼吸第二階段
C.分泌蛋白的合成D.C5的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器都具有的主要化學(xué)成分是

A.DNA B.RNA C.蛋白質(zhì)和磷脂 D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一對相對性狀的遺傳中,下列雜交結(jié)果中能判斷出顯隱性關(guān)系的是

A.具有不同性狀的親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

B.具有相同性狀的親本雜交,后代只出現(xiàn)親本性狀

C.具有相同性狀的親本雜交,后代出現(xiàn)了與親本不同的性狀

D.具有不同性狀的親本雜交,許多后代只出現(xiàn)一種性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案