【題目】I.水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進行了如下表所示的實驗。

組別

13

49

10

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測

A

H2O

25/18

適宜

25/18

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達量

B

H2O

25/18

適宜

18/12

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表達量

C

SA

25/18

適宜

18/12

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表達量

1)檢測結果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率____________,在此條件下采取________措施可明顯減輕低溫、弱光對黃瓜幼苗光合作用的影響。

2G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮催化作用,推測這種酶參與了光合作用暗反應中____________過程。

3)該實驗的目的是探究______________________________________。

II.如圖是某植株在適宜濃度CO2下,測定不同溫度和光照強度下的光合速率。據(jù)圖回答下列問題:

1)當光照強度為n時,限制植物光合速率的主要因素是____________P點對應的光照強度下,植物在25℃條件下比在15℃條件下光合速率高,原因是________________________。

2)若環(huán)境中C02濃度降低,曲線上的P點將向____________移動。

【答案】(明顯)降低 噴灑水楊酸(SA C3的還原 水楊酸對低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響 光照強度 溫度升高,與光合作用有關的酶的活性增強 左下

【解析】

分析題I的表格可知,該實驗的自變量是不同時間、不同光照強度及是否噴灑SA,因變量為光合速率及G基因相對表達量。

分析題II的圖示可知:植物的光合速率隨著光照強度的增大而逐漸增強,最后達到平衡狀態(tài)。n點后, 25℃條件下的光合速率明顯大于15℃條件下的光合速率。

I1)由題圖可知,B組凈光合速率明顯低于A組,說明在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低。C組凈光合速率明顯高于B組,但仍低于A組,說明在此條件下,噴灑水楊酸可明顯減輕低溫、弱光對黃瓜幼苗光合作用的影響。

2)由題意可知,這種酶依賴于[H]發(fā)揮催化作用,推測其參與了光合作用暗反應中C3的還原過程。

3)根據(jù)題意和題表分析可得,該實驗探究水楊酸對低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響。

II1n點時,光照強度較弱,n點之后,隨著光照強度的增加,光合速率在增加,因此限制植物光合速率的主要因素是光照強度。P點時,植物在25℃條件下比在15℃條件下光合速率高,原因是溫度升高,與光合作用有關的酶的活性增強。

2)若環(huán)境中CO2濃度降低,CO2固定生成C3的速率減緩,還原C3所需要的[H]ATP減少,導致較小的光照強度下便可產(chǎn)生滿足暗反應的[H]、ATP,故P點向左移。由于暗反應及光反應均減緩,最終導致光合速率減慢,故P點向下移。因此,若環(huán)境中CO2濃度降低,P點將向左下移動。

練習冊系列答案
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【題目】β—紫羅蘭酮是一種存在于玫瑰花、番茄等中的天然香料,它經(jīng)多步反應可合成維生素(如圖)。

β—紫羅蘭酮 中間體X 維生素

請回答下列問題:

1β—紫羅蘭酮的分子式為________,________(填不含)有手性碳原子。

2)中間體X不能發(fā)生________(填序號)反應。

①取代反應 ②消去反應 ③加成反應 ④銀鏡反應 ⑤加聚反應 ⑥水解反應

3)維生素中所含官能團的名稱為________,1mol維生素與足量的溴水發(fā)生加成反應,消耗的物質(zhì)的量為________mol。

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1)與李華大叫一聲“哎呀,我的腳”有關的是大腦皮層言語區(qū)中的________區(qū),軸突末梢釋放Ach的方式是___________

2)該反射弧中效應器是指________,神經(jīng)細胞產(chǎn)生動作電位時,細胞膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是_________。

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A.該豚鼠群體中與毛色有關的基因型共有6種

B.無法確定這組等位基因的顯性程度

C.兩只豚鼠雜交的后代最多會出現(xiàn)4種毛色

D.兩只白化豚鼠雜交,后代不會出現(xiàn)銀色個體

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A. B. C. D.

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(1)血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞位于_____________。當血糖濃度升高時,胰島B細胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等,使胰島素分泌增加。

(2)胰島素作用的機理是:一方面通過促進_____________,進而促進組織細胞攝取更多的葡萄糖;同時,通過促進過程③氧化分解產(chǎn)生________________、④合成________、⑤轉化為____________,加速葡萄糖的利用,從而降低血糖濃度。

(3)若某種抗體X攻擊胰島B細胞膜上的葡萄糖受體,則血糖濃度上升,患者在患有糖尿病的同時并發(fā)_____________病。

(4)臨床上,應用胰島素治療糖尿病,胰島素不能口服,原因是_______________________

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1)圖中屬于免疫活性物質(zhì)的 _____________________(填字母)。

2)與Y合成和分泌有關的具膜細胞器有______________________。

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