如圖表示下丘腦與垂體的兩種功能聯(lián)系方式:一種是體液聯(lián)系,構(gòu)成下丘腦一腺垂體系統(tǒng),一種是神經(jīng)聯(lián)系,構(gòu)成下丘腦一神經(jīng)垂體系統(tǒng).(A、B表示垂體的兩部分,C、D表示聯(lián)系方式),據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)腺垂體和神經(jīng)垂體分別對(duì)應(yīng)圖中
 
 

(2)當(dāng)人體缺水時(shí),
 
激素在下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成,并在神經(jīng)細(xì)胞中沿軸突運(yùn)到聯(lián)系神經(jīng)垂體的軸突末梢,經(jīng)
 
方式釋放到神經(jīng)垂體中,通過細(xì)胞間組織液進(jìn)入血液,被運(yùn)送到全身各部位,作用于
 
細(xì)胞,促進(jìn)其
 

(3)當(dāng)身體的
 
受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的相應(yīng)神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦.下丘腦就會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素經(jīng)圖中的
 
運(yùn)輸?shù)酱贵w.
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:人體缺水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.
解答: 解:(1)圖中A垂體由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞直接控制,所以A垂體是神經(jīng)垂體,B垂體受下丘腦分泌的激素控制,所以B垂體是腺垂體.
(2)人體缺水時(shí),由下丘腦合成分泌的抗利尿激素增多,激素通過胞吐方式釋放到神經(jīng)垂體,然后由垂體釋放,通過體液運(yùn)輸作用于腎小管和集合管,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.
(3)在寒冷環(huán)境下,冷覺感受器受到寒冷刺激,產(chǎn)生的相應(yīng)神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,分泌促甲狀腺激素釋放激素通過血液(D)運(yùn)輸?shù)酱贵w.
故答案為:
(1)B    A
(2)抗利尿   胞吐  腎小管和集合管   重吸收水
(3)溫度(冷覺)感受器     D
點(diǎn)評(píng):本題能過下丘腦和垂體考查水平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)過程,主要考查對(duì)水平衡和體溫調(diào)節(jié)的知識(shí)記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

獅子體細(xì)胞中有染色體38條,老虎體細(xì)胞中也有染色體38條,它們可通過有性雜交產(chǎn)生后代獅虎獸,相關(guān)說法正確的是( 。
A、獅與虎能交配產(chǎn)生獅虎獸,無生殖隔離
B、獅虎獸是異源二倍體生物,但高度不育
C、獅虎獸是自然界中沒有的新物種
D、獅虎獸的體細(xì)胞中有同源染色體19對(duì),38條

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動(dòng)物育種中,用一定劑量X射線處理精巢可獲得大量變異個(gè)體,是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、形成的受精卵的基因都是純合的
B、提高了基因交叉互換率
C、提高了雄配子基因突變率
D、誘導(dǎo)雄配子發(fā)生大量的染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年我國科學(xué)家率先完成了家蠶基因組精細(xì)圖的繪制,將13000多個(gè)基因固定位于家蠶染色體DNA上,家蠶是二倍體生物(2N=56),雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW.請(qǐng)回答有關(guān)家蠶遺傳變異的問題
(1)家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zd配子有活性).
 
(填“能”或“不能”)選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性?請(qǐng)說明理由.
 

(2)在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(Y)與白色基因(y).在另一對(duì)常染色體上有I、i基因,當(dāng)基因I存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因Y的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而i基因不會(huì)抑制黃色基因Y的作用.則結(jié)黃繭蠶的基因型是
 
;若基因型為IiYy、iiyy的兩個(gè)個(gè)體交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代的表現(xiàn)型及其比例為
 
.若基因型為IiYy的兩個(gè)個(gè)體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是
 

(3)家蠶幼蟲皮斑的普通斑(P)對(duì)素白斑(p)是顯性,控制皮斑的這對(duì)基因與第(2)題的兩對(duì)基因分別位于3對(duì)不同的常染色體上.如果基因型為PpYyIi的雄蠶與基因型為ppyyii的雌蠶交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,則子代的表現(xiàn)型有
 
種,表現(xiàn)型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑和血漿、組織液和淋巴三者之間的關(guān)系圖.據(jù)圖回答下列問題.

據(jù)圖一回答:(1)A細(xì)胞到C細(xì)胞的過程是由
 
控制的.
(2)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是
 

(3)若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,則細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化
 

(4)若D細(xì)胞發(fā)生癌變,則此細(xì)胞在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移的直接原因是
 
,而其根本原因是
 

據(jù)圖二回答:
(5)①
 
 
 
三者之間的關(guān)系圖(用文字表示)
 

(6)在正常情況下,圖中
 
的CO2濃度最高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,回答下列與細(xì)胞有關(guān)的問題
(1)細(xì)胞中發(fā)生的反應(yīng)大都是酶促反應(yīng),酶通過
 
來提高化學(xué)反應(yīng)速率,酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸
(2)細(xì)胞的正常生活需要ATP不斷提供能量,線粒體內(nèi)產(chǎn)生ATP最多的部位是
 

(3)細(xì)胞膜選擇透過性的功能特點(diǎn)主要依賴于細(xì)胞膜上的載體蛋白,載體蛋白協(xié)助物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜時(shí)
 
(需要/不需要/不一定需要)能量
(4)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細(xì)胞器.細(xì)胞中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是
 
 
等;因?yàn)槟遗莸哪づc其他生物膜的
 
相似,因而能夠相互融合.囊泡中轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)最后通過與細(xì)胞膜融合以胞吐方式排到細(xì)胞外.
(5)細(xì)胞膜可執(zhí)行多種功能,膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的,導(dǎo)致膜蛋白結(jié)構(gòu)差異的根本原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室通過手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進(jìn)行了相關(guān)研究.
(1)實(shí)驗(yàn)一 按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細(xì)胞);7天后,取脾臟組織制成細(xì)胞懸液;將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間,然后檢測(cè)SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后,紅細(xì)胞會(huì)破裂,釋放出血紅蛋白.培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大).
組別     材料準(zhǔn)備 數(shù)量(只) 培養(yǎng)液的OD值
  甲 手術(shù)損毀組(做手術(shù)并損毀下丘腦前部)     12     O.20
  乙 正常組(未做手術(shù))     12     O.40
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是
 

②脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂,說明懸液中含有
 
物質(zhì),產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為
 

③有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組:做手術(shù)卻不損毀下丘腦.你認(rèn)為有必要嗎?
 
請(qǐng)說明理由
 

④請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目
 

(2)實(shí)驗(yàn)二另取正常鼠和手術(shù)損毀鼠多組,在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘,然后測(cè)定大鼠單位時(shí)間的耗氧量
 
.正常鼠的結(jié)果如圖所示.
①請(qǐng)?jiān)趫D中繪出手術(shù)損毀鼠單位時(shí)間的耗氧量變化曲線.
②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境,其血糖濃度會(huì)升高,原因是
 

③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮,這是由于該大鼠下丘腦釋放的
 
減少,使垂體釋放的
 
降低所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容( 。
A、磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架
B、蛋白質(zhì)以不同的方式鑲在、嵌入、橫跨磷脂雙分子層
C、磷脂雙分子層具有流動(dòng)性,蛋白質(zhì)分子也可以運(yùn)動(dòng)
D、磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下信息傳遞過程中能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次順序的是( 。
①蜜蜂跳“8”字型擺尾舞
②植物的胞間連絲
③DNA復(fù)制中遺傳信息的傳遞
④發(fā)育著的種子合成生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
⑤食物放進(jìn)口腔引起唾液的分泌
⑥“春風(fēng)又綠江南岸”中所含信息的傳遞
⑦植物鮮艷的花冠吸引昆蟲前來傳粉
⑧興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo).
A、②③④①⑦⑥
B、⑧②⑤①⑥⑦
C、⑧②④①⑦⑥
D、③②⑤①⑥⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案