組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸之間的主要區(qū)別在于（　�。�
A、含氨基的數(shù)量不同
B、含羧基的數(shù)量不同
C、含碳原子的數(shù)量不同
D、R基結(jié)構(gòu)不同
考點(diǎn)：氨基酸的種類
專題：
分析：組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．
解答： 解：由氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是：，組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類取決于R基的結(jié)構(gòu)，因此組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸之間的主要區(qū)別在于R基的結(jié)構(gòu)不同．
故選：D．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，對于氨基酸結(jié)構(gòu)通式的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B、在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液約占
1
3
，細(xì)胞外液約占
2
3
C、組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境
D、血漿和組織液中含有較多的蛋白質(zhì)，而淋巴中蛋白質(zhì)較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是（　�。�
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，一切活細(xì)胞都含有酶        
②酶徹底水解產(chǎn)物都是氨基酸
③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性    
④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)
⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解         
⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用
⑦酶能夠在新陳代謝中起調(diào)控作用      
⑧絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA．
A、②③⑥⑦B、②④⑤⑦
C、①④⑤⑥D、①③⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP（甲）是生命活動的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、在主動運(yùn)輸過程中，細(xì)胞中甲的含量會明顯減少
B、丙中不含磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一
C、丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成
D、甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體血糖平衡及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、胰島素能促進(jìn)④⑤⑥⑦過程，胰高血糖素能促進(jìn)②③過程
B、⑤是在線粒體內(nèi)完成的
C、⑧代表肝糖原和肌糖原
D、⑨代表脂肪和構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)沖動在細(xì)胞間的傳遞途徑是（　�。�
①突觸小體   ②遞質(zhì)    ③突觸間隙    ④突觸后膜    ⑤軸突．
A、①②③④⑤
B、②①③④⑤
C、⑤①②③④
D、⑤②④③①

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科目：高中生物 來源： 題型：

用電子顯微鏡觀察A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)a到e具有如下特征：abc均由雙層膜構(gòu)成，其中a的膜上有小孔，而b、c沒有小孔；從d的周圍發(fā)出絲狀物；e由幾個囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成．將試樣A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無作表如下：（+：存在；-：不存在），由此判斷，試樣A、B、C分別可能是（　�。�
細(xì)胞結(jié)構(gòu) a b c d e
試樣A - - - - -
試樣B + + + - +
試樣C + + - + +
A、菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝
B、大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝
C、大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉
D、鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

某海島國家糧食嚴(yán)重不足，需增加新的食物，從能量流動的角度看，下列哪種方式最合理（　�。�
A、開發(fā)某種可食用藻類
B、遠(yuǎn)洋船隊大量捕鯨
C、用糧食釀酒，喝酒提神
D、捕殺以前不吃的野獸或保護(hù)動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

玫瑰被譽(yù)為“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最貴的植物精油，具有“軟黃金”之稱．下面是與玫瑰相關(guān)的實(shí)驗，請分析回答問題：
（1）如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對玫瑰進(jìn)行大規(guī)模種植，在對玫瑰外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行
 
、
 
兩項工作．
（2）取長勢相同并經(jīng)過消毒的玫瑰花芽若干，并均分為5份，分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中，花芽的生長狀況如表所示．
類別 A組 B組 C組 D組 E組
吲哚乙酸 0 3ppm 3ppm 0.03ppm 0
細(xì)胞分裂素 0 0.2ppm 0.002ppm 1.0ppm 0.2ppm
花芽生長狀況 組織、切塊 形成愈傷組織 形成愈傷組織繼而分化出根 形成愈傷組織繼而分化出嫩芽 稍生長
①在此過程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是
 
組．
②根據(jù)實(shí)驗結(jié)果在生產(chǎn)中，欲快速、大量獲得花芽，可選用
 
組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn)．
（3）植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染，為檢驗制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌，可采取的方法是
 
．
（4）玫瑰精油易揮發(fā)、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水，適合用
 
蒸餾法提�。麴s時收集的蒸餾液中含有的物質(zhì)是
 
，可以向收集的蒸餾液中加入
 
提高玫瑰精油的純度．

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