如圖為一高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期結(jié)構(gòu)示意圖．已知基因A位于①上，基因b位于②上，則該動(dòng)物體產(chǎn)生Ab配子的概率不可能是下列哪一個(gè)值？注：四條染色體大小形狀不一樣．（　�。�
A、100%B、50%
C、25%D、12.5%
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析圖解可知，由于四條染色體大小形狀不一樣，因此該細(xì)胞為處于減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)精母細(xì)胞．
題中已知：基因A位于①上，基因b位于②上，那么當(dāng)該動(dòng)物的基因型是AAbb或Aabb或AABb或AaBb，此時(shí)分情況討論即可．
解答： 解：圖中細(xì)胞沒有同源染色體，表示減數(shù)第二次分裂中期，該細(xì)胞中含有Ab基因，其它兩基因未定．
如果此動(dòng)物基因型為AAbb，則配子100%為Ab；
若其基因型為AABb或Aabb，則配子中50%為Ab；
若其基因型為AaBb，則配子中25%為Ab．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了減數(shù)分裂和產(chǎn)生配子的多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和分析能力，難度適中．考生首先能夠確定細(xì)胞的類型，并且根據(jù)題中已知條件確定該細(xì)胞的基因型；由于同源染色體上的基因未定，因此分情況討論即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)做了一個(gè)用以測(cè)定光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個(gè)等同的盛有河水的玻璃孳；甲內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，對(duì)乙缸進(jìn)行遮光處理．甲缸處于相同的溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h．期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結(jié)果如下表．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
15W20W25W30W35W40W45W
甲缸-6-4-20+2+5+10
乙缸-10-10-10-10-10-10-10
（1）甲生態(tài)缸在光照25W時(shí)光合作用產(chǎn)生的總氧氣量是
 
g/m3．
（2）光照強(qiáng)度至少大于
 
W時(shí)，才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．
（3）光合作用中產(chǎn)生的氧氣來自
 
，除光照強(qiáng)度外，影響生態(tài)缸中綠色植物氧氣產(chǎn)生的速率，還有水體中
 
等非生物因素．
（4）僅根據(jù)上表數(shù)據(jù)，能否計(jì)算出一定光照條件下，生態(tài)缸中綠色植物向水體釋放的氧氣量
 
（能、否），原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗(yàn)證“胰島素具有降低血糖，胰高血糖素具有升高血糖”的生理作用，請(qǐng)以大白鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．
（一）實(shí)驗(yàn)材料和用具：
大白鼠，生理鹽水，用生理鹽水分別配制適宜濃度的胰高血糖素、胰島素溶液，葡萄糖溶液，注射器等．
（二）實(shí)驗(yàn)步驟：
1．取8只生理狀況相同的正常大白鼠（空腹），隨機(jī)編號(hào)標(biāo)記
2．任取2只大白鼠腹腔注射生理鹽水作對(duì)照組．
3．其余6只都注射大劑量并等量的
 
，大白鼠都出現(xiàn)四肢無力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀．
4．將出現(xiàn)低血糖癥狀的大白鼠隨機(jī)分為
 
組，對(duì)各組的處理是
 
．
（三）寫出預(yù)期的最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并其分析原因
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 

分析原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物體細(xì)胞中有三對(duì)同源染色體，其中A、B、C來自父方，a、b、c來自母方，該生物的配子中，含A、b、C染色體組合的配子占總數(shù)的比例是（　�。�
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于變異和人類遺傳病的說法正確的是（　�。�
A、染色體中缺失一個(gè)基因不屬于基因突變
B、產(chǎn)前診斷確定胎兒性別進(jìn)而有效預(yù)防白化病
C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
D、發(fā)生在生物體體細(xì)胞的基因突變一般不能傳給后代，所以它是不可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)依次是（　　）
A、脂肪、糖類和ATP
B、脂肪、蛋白質(zhì)和ATP
C、脂肪、糖類和ADP
D、糖類、ATP和脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列基本單位對(duì)應(yīng)有誤的是（　�。�
A、核酸：核苷酸
B、酶：氨基酸
C、人體：細(xì)胞
D、進(jìn)化：種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列表示正常情況下，沒物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的四種情況．若在X點(diǎn)加入了呼吸作用抑制劑（影響能量供應(yīng)），下列曲線中將明顯變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某雄性二倍體動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞．排除它不處于減數(shù)第二次分裂中期的理由是（　�。�
①有同源染色體　
②有等位基因（存在于同源染色體上的一對(duì)基因，分別用A、a等字母表示）　
③有成對(duì)的性染色體　
④沒有聯(lián)會(huì)　
⑤有染色單體．
A、①②③B、①②③④
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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