A、負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落中普遍存在,但在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在 |
B、當(dāng)農(nóng)田里蚜蟲(chóng)的數(shù)量增多時(shí),七星瓢蟲(chóng)的數(shù)量也會(huì)增加,這樣蚜蟲(chóng)種群數(shù)量的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
C、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
D、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑 |
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 |
C、完成細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 |
D、參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a | B、b | C、c | D、d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只進(jìn)行有氧呼吸 |
B、無(wú)氧呼吸比有氧呼吸占優(yōu)勢(shì) |
C、只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
D、有氧呼吸比無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA、RNA和蛋白質(zhì) |
B、DNA、RNA和氨基酸 |
C、RNA、DNA和核糖 |
D、RNA、DNA和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、進(jìn)入生物群落的總能量與進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的總光能相等 |
B、食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的渠道 |
C、某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的主要能量去向是呼吸消耗 |
D、每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分能量流向分解者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、b點(diǎn)時(shí)環(huán)境阻力最大 |
B、適當(dāng)?shù)牟稉朴欣谠摲N群的生存 |
C、休漁能夠很好的促進(jìn)該種群數(shù)量的恢復(fù) |
D、為了獲得最大捕撈量,捕撈后種群數(shù)量應(yīng)該保持在d點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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