高等動(dòng)物進(jìn)行有性生殖的3個(gè)生理過程如圖所示，則圖中①、②、③分別為（　�。�
A、有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用
B、受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂
C、有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂
D、減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,受精作用
專題：
分析：由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞（配子），經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①是精子和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，屬于受精作用；成熟的生物體通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞；生物的個(gè)體發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)有絲分裂形成多細(xì)胞個(gè)體．所以圖中①、②、③分別為受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有性生殖、細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

利用蛋白質(zhì)分子不能透過半透膜的特性，下列采用透析法可與蛋白質(zhì)分開的物質(zhì)是（　�。�
A、小分子化合物如無機(jī)鹽、單糖、氨基酸
B、生物大分子如脂肪酸、甘油、葡萄糖
C、遺傳物質(zhì)如DNA和RNA
D、儲(chǔ)能物質(zhì)如淀粉、糖原和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某植物的胚芽鞘（圖1）放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片（圖2），以下結(jié)論中正確的是（　　）
A、生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)來促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
B、由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng)，所以單側(cè)光來自b側(cè)
C、如果圖1植物橫放，a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)
D、圖1和圖2可以說明感光部位在尖端，彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞既含有同源染色體，又含染色單體的是（　　）
①減數(shù)第一次分裂后期　   
②減數(shù)第二次分裂后期　
③有絲分裂后期　
④有絲分裂中期　
⑤減數(shù)第一次分裂中期　
⑥減數(shù)第二次分裂中期．
A、①②③B、④⑤⑥
C、①④⑤D、②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳酸飲料中的一個(gè)乳酸菌對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)的哪一層次（　�。�
A、細(xì)胞B、器官
C、種群D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

“核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分（　�。�
A、HIVB、T2噬菌體
C、核糖體D、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的組成元素共有一百多種
B、各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異
C、淀粉、纖維素、乳糖的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖
D、糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，如圖1給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系，如圖2表示CO2的轉(zhuǎn)移方向．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖1，當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，該植物葉片總光合作用速率是每100cm2葉每小時(shí)吸收CO2
 
mg
（2）若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2狀態(tài)時(shí)，則對(duì)應(yīng)圖1的曲線中
 
點(diǎn)
（3）c點(diǎn)以后影響光合作用速率的環(huán)境因素可能有
 
．
（4）將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C3含量短時(shí)間內(nèi)的變化將是
 

（5）在圖1中c點(diǎn)所示的條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究淹水時(shí)KNO3 對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3 溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖．

請(qǐng)回答：
（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是
 
，分析圖中A、B、C 三點(diǎn)，可知
 
點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多．
（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有
 
作用，其中
 
mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好．
（3）根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中
 
（填能或不能）改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)？

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