甲圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖(A、B、C、D表示激素),乙圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化,請(qǐng)分析回答:

(1)由甲圖可知,人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)由于同時(shí)受
 
調(diào)節(jié),從而能正常進(jìn)行.
(2)寒冷環(huán)境下,激素
 
(填圖中字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱量,同時(shí)機(jī)體還可通過(guò)
 
收縮等變化以減少散熱.
(3)當(dāng)血糖濃度低于正常值后,可刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)使胰島
 
細(xì)胞興奮,增加激素
 
(填圖中字母)的分泌量.
(4)當(dāng)血糖濃度高于正常值時(shí),激素
 
(填圖中字母)和肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,使葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞.肝細(xì)胞膜上識(shí)別該激素的受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
.該激素能促進(jìn)乙圖中
 
(填圖中序號(hào),至少答三個(gè))等生理過(guò)程.圖甲中C和D兩種激素相互
 
,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.
(5)某人呼吸受阻,肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生大量乳酸,進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH暫時(shí)
 
,但血液的pH仍能維持在7.35--7.45,主要與血漿中含有
 
等離子有關(guān).
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、甲圖所示過(guò)程為體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)過(guò)程,A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是胰高血糖素,D是胰島素.
2、乙圖所示過(guò)程為葡萄糖在細(xì)胞中代謝過(guò)程,包括葡萄糖的氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成脂肪過(guò)程.
解答: 解:(1)甲圖有下丘腦神經(jīng)細(xì)胞參與,有激素參與,所以調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié).
(2)寒冷環(huán)境下,甲狀腺激素分泌明顯增加,促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱量,同時(shí)皮膚血管收縮,減少散熱量.
(3)血糖濃度低時(shí),胰島A細(xì)胞興奮,激素C(胰高血糖素)含量增加.
(4)血糖濃度高時(shí),激素D(胰島素)作用于肝細(xì)胞膜上受體,促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等,即促進(jìn)④⑤⑧⑨⑩過(guò)程.胰島素具有降血糖作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,兩者是拮抗作用.
(5)乳酸進(jìn)入血液使PH降低,但血液中的相關(guān)離子 HCO3-(或 HCO3-,HPO42-)等可進(jìn)行調(diào)節(jié)作用,使pH仍能維持在7.35--7.45.
故答案為:
(1)神經(jīng)和體液
(2)B(A、B)     皮膚血管
(3)A         C
(4)D     糖蛋白(或蛋白質(zhì))   ④⑤⑧⑨⑩(或③④⑤⑧⑨⑩)      拮抗
(5)降低   HCO3-(或 HCO3-,HPO42-
點(diǎn)評(píng):本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),綜合考查了調(diào)節(jié)方式、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和細(xì)胞代謝等內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物調(diào)查小組對(duì)本市人口進(jìn)行了甲、乙兩種單基因遺傳病的調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
性別 只患甲病 只患乙病 患甲病和乙病 不患病
男(個(gè)) 291 150 10 4549
女(個(gè)) 287 13 2 4698
A、甲病致病基因是顯性基因,乙病致病基因是隱性基因
B、甲病和乙病的遺傳肯定不符合基因的自由組合定律
C、若甲病患者中有200個(gè)人為純合子,且控制甲病的基因在常染色體上,則甲病致病基因的頻率為3.89%
D、控制甲病的基因很可能位于常染色體上,控制乙病的基因很可能位于X染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在適宜條件下,某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放
CO2的速率變化如圖所示,(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量),下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、在光照條件下,圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定的CO2總量
B、圖形B的面積表示呼吸作用釋放出的CO2
C、圖形C的面積可表示光照下植物通過(guò)其他途徑釋放的CO2
D、若降低光照、適當(dāng)提高溫度,則圖形B面積變小,圖形A面積增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)單倍體和多倍體的說(shuō)法正確的是( 。
A、馬和驢雜交的后代騾是二倍體,一群騾是一個(gè)種群
B、六倍體普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長(zhǎng)成的植株細(xì)胞中含三個(gè)染色體組,是三倍體
C、單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株,不一定是純合的二倍體
D、二倍體番茄和二倍體馬鈴薯體細(xì)胞融合后形成的雜種植株含兩個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、組成脫氧核糖和核糖核苷酸的化學(xué)元素完全相同
B、將小麥種子長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的水中,自由水含量提高,細(xì)胞代謝旺盛,有機(jī)物總量下降,有機(jī)物種類增加
C、肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D、胰島素、酶和核酸都是含有N元素的生物大分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)思考并回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的內(nèi)容:
如圖為細(xì)胞周期示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(能用圖中字母回答的,請(qǐng)用字母作答)
(1)一個(gè)細(xì)胞周期包括兩個(gè)階段,其中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段是
 
,該階段細(xì)胞中最活躍的兩種細(xì)胞器為
 

(2)一個(gè)細(xì)胞中,具有完全相同的兩套染色體的是階段
 
(不考慮C途徑).
(3)D過(guò)程叫
 
,胚胎發(fā)育中的囊胚階段已開(kāi)始了此過(guò)程,此時(shí)如想做DNA分析性別鑒定,用分割針進(jìn)行取樣的部位應(yīng)為
 

(4)如用秋水仙素處理分裂細(xì)胞,其作用的時(shí)期為階段
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是有氧呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)依據(jù)圖回答:
(1)在長(zhǎng)方框內(nèi)依次寫(xiě)出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱.
(2)在橢圓框內(nèi)依次填出4、5、6所代表的能量的多少.
(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是
 
,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是
 

(4)人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過(guò)
 
層生物膜.
(5)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
 
,釋放的能量
 
,反應(yīng)場(chǎng)所是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問(wèn)題:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、蒸餾法和
 

(2)芳香油溶解性的特點(diǎn)是
 

(3)對(duì)材料壓榨后可得到糊狀液體,為除去其中的固體物質(zhì)獲得乳狀液可采用的方法是
 

(4)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后,芳香油將分布于液體的上層,原因是油層的密度比
 
.加入氯化鈉的作用是
 

(5)從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無(wú)水硫酸鈉,該試劑的作用是
 

(6)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示裝置提取玫瑰精油,指出該裝置中的兩個(gè)錯(cuò)誤.
①錯(cuò)誤1:
 

②錯(cuò)誤2:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線.據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)能表示DNA復(fù)制,含量加倍的是圖中
 
段.
(2)能表示一個(gè)細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2的是圖中
 
段.
(3)能表示核膜和核仁開(kāi)始消失的是圖中
 
段.
(4)B~C段表示每個(gè)染色體的
 
都排列在細(xì)胞中央平面上.
(5)C~D段表示細(xì)胞有絲分裂的時(shí)期是
 

(6)能表示植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中形成細(xì)胞板的是圖中
 
段.
(7)一個(gè)細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂能形成
 
個(gè)子細(xì)胞.
(8)顯微鏡下最容易區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的是
 
段,不同點(diǎn)是植物
 
,動(dòng)物
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案