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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)看到卵黃膜和透明帶的間隙有兩個(gè)極體時(shí),說明卵子已經(jīng)完成受精 |
B、胚胎發(fā)育過程經(jīng)歷了:受精卵→8個(gè)細(xì)胞的胚→桑椹胚→囊胚→原腸胚→胎兒 |
C、良種母畜配種后,從其生殖道取出受精卵或早期胚胎,移植到生理狀態(tài)相同的同種母畜體內(nèi),可產(chǎn)出基因型相同的多個(gè)良種后代 |
D、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),還要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在果酒的制作中,榨出的葡萄汁需要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后才能密閉發(fā)酵 |
B、菊花組織培養(yǎng)中,細(xì)胞分裂素用量比生長素用量,比值高時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成 |
C、培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅則培養(yǎng)基中肯定有能夠分解尿素的細(xì)菌 |
D、煮沸殺菌是生活中常用到的滅菌方法,常用于培養(yǎng)皿、牛奶等的滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建 |
B、可以利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程 |
C、過程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,過程③必需的酶是解旋酶 |
D、在利用AB獲得C的過程中,必須用同一種限制性內(nèi)切酶切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端 |
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