A、體液 | B、細(xì)胞內(nèi)液 |
C、消化液 | D、細(xì)胞外液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②可以進(jìn)人A,C,D |
B、CO2濃度最高的液體是② |
C、圖中O2濃度最低的液體是③ |
D、①②③④組成了體液,其中①、②、④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿、體液和體液 |
B、血液、體液和淋巴 |
C、血漿、組織液和淋巴 |
D、血液、細(xì)胞外液和體液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長來促進(jìn)植物的生長 |
B、由于b側(cè)細(xì)胞較長,所以單側(cè)光來自b側(cè) |
C、如果圖1植物橫放,a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè) |
D、圖1和圖2可以說明感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用 |
B、毒性過強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系 |
C、中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓?/span> |
D、蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同(共同)進(jìn)化過程中發(fā)揮了作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、①④⑤ | D、②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞 | B、器官 |
C、種群 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的組成元素共有一百多種 |
B、各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異 |
C、淀粉、纖維素、乳糖的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖 |
D、糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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