圖1表示將人成纖維細胞與小鼠細胞進行融合,獲得部分雜種細胞的過程(注:雜種細胞中人類的染色體會隨機丟失,各種雜種細胞保留人類染色體的種類和數(shù)量是不同的).表格表示雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系.請回答下列問題:

表格:雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系
雜種細胞系
A B C D E
人體基因 1 - - -
2 - - -
3 - - -
人體染色體 1 - - -
2 - - -
3 - - -
注:“﹢”表示有,“-”表示無
I.請據(jù)圖1和表1回答問題:
(1)圖1中誘導動物細胞融合常用的誘導因素有
 
、
 
(至少寫出兩種),再用特定的
 
培養(yǎng)基進行篩選,得到雜種細胞.
(2)培養(yǎng)雜種細胞時,根據(jù)細胞所需營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量嚴格配制培養(yǎng)基,此外經(jīng)常會在培養(yǎng)基中加入
 
.培養(yǎng)過程細胞需置于含CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng),CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的
 

(3)若只考慮人的成纖維細胞與鼠細胞兩兩融合形成的雜種細胞,假如每種雜種細胞只保留了人的1條染色體,從染色體組成的角度考慮,雜種細胞可能有
 
種.
(4)據(jù)表1 推測,第2染色體上有第
 
基因,可進一步證明薩頓的假說
 
(薩頓假說的核心內(nèi)容)是正確的.人體中,第1基因和第
 
基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.
Ⅱ.圖2表示某家族遺傳病的系譜圖.
已知 II5不攜帶該病致病基因,則甲病是
 
染色體遺傳.若Ⅲ2與一正常男性結(jié)婚,生一個患病孩子的幾率為
 
考點:細胞融合的概念及方法,常見的人類遺傳病,動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:分析表格:雜種細胞系A只含有第2染色體,含第1、3基因,可見第1、3基因位于第2染色體上;雜種細胞系B只含有第1染色體,含第2基因,可見第2基因位于第1染色體上.
分析圖2:II4號和II5個體都正常,但他們有一個患病的兒子(Ⅲ6),說明該病是隱性遺傳。
解答: 解:(1)誘導動物細胞融合的方法有物理法(電激、振動、離心)、化學法(聚乙二醇)個生物法(滅活的病毒).誘導動物細胞融合后,還需要用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選,得到雜種細胞.
(2)動物細胞培養(yǎng)時,培養(yǎng)基中需要加入糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等營養(yǎng)物質(zhì),還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).細胞需置于含CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng),CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)人體細胞含有23對染色體,共有24種染色體(22種常染色體+X+Y).所以當每種雜種細胞只保留了人的1條染色體時,從染色體組成的角度考慮,雜種細胞可能有24種.
(4)表1中,雜種細胞系A只含有人的第2染色體,但含有第1、3基因,可見第1、3基因位于第2染色體上;薩頓的假說是:基因在染色體上.由雜種細胞系B可知,第2基因位于第1染色體上,即第1基因和第2基因位于非同源染色體上,因此它們的遺傳遵循基因的自由組合定律.
Ⅱ.由以上分析可知,甲病屬于隱性遺傳病.若II5不攜帶該病致病基因,則甲病為伴X染色體隱性遺傳(用A、a表示),則Ⅲ2的基因型為XAXa,其與一正常男性(XAY)結(jié)婚,生一個患病孩子的幾率為
1
4

故答案為:
I.(1)PEG、滅活的病毒、電刺激    選擇
(2)動物血清    pH
(3)24
(4)1、3    基因在染色體上    2
Ⅱ.X    
1
4
點評:本題結(jié)合圖表,考查動物融合、動物細胞培養(yǎng)、人類基因組計劃、伴性遺傳等知識,要求考生識記動物細胞融合的方法和動物細胞培養(yǎng)所需的條件,掌握基因組計劃和遺傳病的特點,能根據(jù)系譜圖及題中信息判斷其遺傳方式.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體細胞內(nèi)ATP的敘述不正確的是( 。
A、ATP 在人體細胞中普遍存在但含量不多
B、線粒體和葉綠體中合成ATP都依賴于氧
C、核糖體上合成血紅蛋白的過程需要消耗ATP
D、活細胞內(nèi)時刻都有ATP生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

一批純合野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅突變體(H),在培養(yǎng)過程中,由于某些因素刺激,可能重新恢復為正常翅,這些個體成為回復體.若是由于基因H重新變成h,則稱為真回復體;若是體內(nèi)另外一對基因RR變?yōu)閞r,從而抑制基因H的表達,則稱為假回復體.分析回答:
(1)毛翅果蠅的基因型可能為
 

(2)現(xiàn)有一批基因型相同的純合果蠅回復體,為了確定其基因型,可以選擇基因型為
 
的純合果蠅與其雜交.若雜交后代為
 
,則這批果蠅為真回復體,若雜交后代表現(xiàn)為
 
,則這批果蠅為假回復體.
(3)若實驗結(jié)果表明這批果蠅為假回復體,想進一步檢測這兩對基因是否在一對同源染色體上,你該如何設計雜交試驗?請寫出主要實驗步驟.
第一步
 
;
第二步
 
,觀察統(tǒng)計其表現(xiàn)型.
若兩對基因分別位于兩對染色體上,你應該看到的現(xiàn)象為F2代中
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,如圖2是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為B、b),已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG.請根據(jù)圖回答.

(1)圖1中①②表示的遺傳信息傳遞過程分別是:①
 
;②
 

①過程發(fā)生的時間是
 
,場所是
 

(2)α鏈堿基組成
 
,β鏈堿基組成
 

(3)鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于
 
染色體上,屬于
 
性遺傳。
(4)Ⅱ6基因型是
 
,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后患病男孩的概率是
 
,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為
 

(5)若正;蚱沃械腃TT突變在CTC,由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生突變?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 

(2)細胞膜從功能上來說,這是一層
 
膜.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

(4)在a-d的四種過程中,代表被動轉(zhuǎn)運的是
 
 

(5)可能代表氧氣運轉(zhuǎn)過程的是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 

(6)圖中起著細胞間相互識別作用的“信號天線”為〔〕
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物激素的敘述正確的是(  )
A、生長素既能疏花疏果,也能防止落花落果
B、脫落酸在植物的衰老階段含量降低
C、乙烯的作用主要是促進植物果實的發(fā)育
D、各種植物激素獨立地起作用

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下圖中曲線是用過氧化氫作為實驗材料,根據(jù)有關實驗結(jié)果繪制的.其中能說明酶具有高效性的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析一個DNA分子時,發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸含有胸腺嘧啶,由此可知該分子中一條鏈上的鳥嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的最大比例是( 。
A、20%B、30%
C、40%D、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是物種形成的一種模式.物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2,經(jīng)過漫長的進化,分別形成新物種b和C.在此進程中的某一時刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進化.下列有關敘述正確的是( 。
A、b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離
B、a1中的外遷群體與當時a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種
C、a1中的外遷群體與當時留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
D、c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離

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